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科普｜要怎么让谱系儿童认识自己身体的各个部位？

送教上门||“授人以鱼不如授人以渔”——大凉山残疾儿童少年的控辍保学故事

【特别关注】教育部发布2019年全国特殊教育统计数据

“同伴介入”提高自闭症儿童的综合能力（1）

学前特殊儿童有哪几种类型？

拓展服务对象配足配齐教师浙江出台特殊教育发展提升行动计划

特殊教育是教育事业的重要组成部分，是保障和改善民生、高质量发展建设共同富裕示范区的重要内容。近日，《浙江省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》正式发布。

来源：浙江日报 19小时前

#融合教育 #特殊教育 #儿童教育

国家卫健委：为0至6岁儿童提供孤独症筛查干预服务

孤独症谱系障碍在我国儿童中的患病率大约是7‰（千分之七），最佳治疗期为6岁前，越早干预效果越好。上周，国家卫生健康委官方网站公布了《0～6岁儿童孤独症筛查干预服务规范（试行）》（以下简称“规范”），要求聚焦0～6岁关键阶段，强调开展群体防控，注重服务便利可及，并引导家庭积极参与。目前，各地已经陆续开展相关的工作。

来源：中国之声 1天前

#自闭症 #孤独症 #筛查

“学习困难”门诊火了，治疗就能变学霸？教您正确认知学习障碍！

从全国来看，开设“学习困难”门诊的医院不在少数。公开报道显示，首都儿科研究所附属儿童医院、湖南省儿童医院、济南市儿童医院、南京市儿童医院等多家儿童医院均开办了“学习困难”门诊。虽然网友们对“学习困难”表达了种种感同身受的调侃，但其背后的医学原因值得更加严肃的思考。

来源：赣南红色小记者 2天前

#学习障碍 #认知障碍

扎根革命老区二十六载，甘当山区残障娃娃的“好爸爸”

陈振兴，男，1965年生，中共党员，湖北省兴山县特殊教育学校原党支部书记、校长。怀着对山区基础教育的一颗忠心，他扎根革命老区26载，坚守山区特殊教育13年。他以实干和奉献获得湖北省“优秀教师”“省校园文化建设先进校长”“省残联30年来最具社会影响力的爱心天使”、宜昌市“抗疫最美志愿者”，兴山县拔尖人才等多种荣誉。可他最喜欢的，还是全校师生和家长赋予他的“好爸爸老师”称号。

来源：湖北新闻网 3天前

#特殊教育 #残障儿童 #特教老师

融爱故事|做特教老师是一种什么体验？

大学时，在同学的推荐下，汪思雨进入福利院进行实习，那是她第一次接触到特需儿童。在那里实习的两年间，她发现这些孩子更需要接受专业的指导、有效的康复。

来源：网易号 4天前

#融合教育 #特教老师

特教老师推荐：学校里，适合自闭症儿童的干预手段

今天，我们直奔主题，讲一讲特教老师最关心的问题：面对自闭症的学生该如何授课，特教老师经验推荐了下面几种常用的教学法，值得借鉴噢！

来源：傅利叶教育 5天前

#自闭症 #融合教育 #康复干预

长沙市天心区特殊教育专家委员会宣告成立首届成员16名

9月21日，长沙市天心区特殊教育专家委员会宣告成立。现场天心区教育局党委副书记、副局长喻备为专家委员会授牌，为16名成员颁发聘书，召开第一次工作会议。

来源：湖南日报 6天前

#融合教育 #特殊教育

四川雅安：首个特殊教育职业高中班正式开班！

跟据《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，为大力发展残疾学生高中阶段教育，进一步完善雅安市特殊教育体系，市区相关部门共同努力，积极推动，雅安市第一特殊教育学校高中班在雨城区正式开班，积极打造“特殊教育+职业高中”模式，构建特殊教育学段衔接体系，促进区域特殊教育和高中阶段教育“双向发展”。

来源：雅安市广播电视台 2022-09-22

#融合教育 #特殊教育 #特殊班级

融合之路，你我同行：郑州市幼儿园开展融合教育专项培训

前日，郑州市中原区经纬花园幼儿园融合教育专项培训正式启动。郑州师范学院马克思主义学院院长、教育科学研究中心主任、原特殊教育学院院长杜志强教授、河南大学心理学院副教授李巧灵博士、郑州市中原区经纬花园幼儿园园长杨琳出席了活动。中原区经纬花园幼儿园全体教师及结对帮扶园中原区永威鑫城幼儿园的园长、教师积极参加了活动。

来源：豫事大观 2022-09-21

#融合教育 #特殊教育

语言干预适用于哪些儿童？这六点训练误区请注意

语言的发展及完善贯穿了人类的一生，尤其以学龄前儿童语言发展最为重要。随着社会的发展以及儿童(0-6岁)早期能力开发概念的深入，语言能力作为儿童发展的重要指标受到了父母的极大关注。本文从语言干预适用儿童及康训闭坑两方面，为大家整理思路。

来源：领航安泰儿童康复中心 2022-09-20

#特殊儿童 #脑瘫 #语言障碍

从教21年，她为何只教了96个学生？

近日，山东省泰安市宁阳县特教中心教师闫蕊被评为2022年度“齐鲁最美教师”。从教21年，她为96个听障智障孩子照亮人生之路，用爱与责任，托起了折翼天使们的梦想。

来源：中央广电总台中国之声 2022-09-19

#融合教育 #特殊教育 #特殊教师

致敬！特教老师“特”在哪里？

在庞大的教师队伍中，有这样一个小众群体：他们面对的是身体或心智有缺陷的特殊儿童，他们承受着常人难以想象的磨砺与辛酸，他们的贡献与知晓度有着极大反差。他们就是特殊教育老师。

来源：中国残疾人联合会 2022-09-18

#孤独症 #特殊教育 #特殊儿童

儿童干预丨孤独症孩子个性化干预训练的目标与实施建议

对于孤独症孩子的干预，每个孩子的情况都有所不同，都有着独特的弱势与优势，所以在此前与大家分享的干预知识内容中，我们也一直在与大家强调“个性化”干预。本次，我们整理了关于孤独症孩子个性化干预训练的目标与实施建议，希望能对大家有所帮助。

来源：百度新闻 2022-09-17

#自闭症 #特殊孩子 #康复干预

山东印发“十四五”特殊教育发展提升行动计划到2025年全面普及15年免费特殊教育

近日，山东省教育厅等8部门印发《山东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，明确提出，到2025年，全面普及15年免费特殊教育，残疾儿童义务教育入学率稳定在99%以上，非义务教育阶段教育规模显著扩大，普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术与特殊教育进一步深度融合，教育质量进一步提升，经费保障机制进一步完善，教师队伍建设进一步加强，高质量的特殊教育体系全面建立。

来源：大众日报 2022-09-16

#融合教育 #特殊教育 #特殊儿童

自闭症患者家长必须要理解的言语和语言障碍！

首先来说说语言和言语，语言是一种复杂的符号系统，由音韵、构词法、语法、语义、语用五种要素组成。言语则是人们运用语言进行交际或思考的心理过程，在交际活动中，交际的双方要轮流充当语言的表达者和接受者。言语有两种形式：一种是口头形式（听和说），另一种是书面形式（阅读和书写），在言语活动中，说话和书写属于言语的表达过程，而听对方说话和阅读属于言语的理解过程。

来源：星星之星科普 2022-09-15

#自闭症 #言语障碍

转行做特教，从不解到尊敬，1年时间我成了人人口中的老师！

朋友：你转行做啥了？我：特教老师。朋友：是给特殊孩子做看护的吗？你这不算，老师不应该是教语文数学的吗？我：我......我怎么就不算老师了？

来源：恩启特教平台 2022-09-14

#自闭症 #特殊教育 #残障儿童

儋州市特殊教育学校校长邢琼杰：为特殊孩子撑起一片天空

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句话是儋州市特殊教育学校校长邢琼杰的座右铭，也是他9年坚守校园的心历路程。

来源：南海网 2022-09-13

#自闭症 #融合教育 #特殊教育

北京联大特教学院：在特殊教育专业学生心里种下一颗热爱的种子

9月13日，曹德馨将前往北京一小学开始为期三个月的实习，在这次实习中，他将专注于了解有学习障碍的小学生。曹德馨是北京联合大学特殊教育学院特殊教育专业的一名大四学生。从踏入特殊教育的大门，到即将离开北京目前唯一一个承担基础特殊教育师资培养的大学，曹德馨内心日益坚定：每个有特殊需求的孩子都有平等的受教育的权利，“当你真真正正地了解他们之后，就会发自内心地觉得，付出再多都是值得的。”

来源：新京报 2022-09-12

#融合教育 #特殊教师 #特殊专业

特教教师卢雪飞：在融合教育中帮助阅读障碍儿童走出识字困境

融合教育的发展能够改变普通学校老师、家长的视角，也能带动班里的普通孩子关注到身边特殊群体的存在。北京启喑实验学校教师卢雪飞，常回忆起患有阅读障碍的学生康康第一次接受个别化训练的场景。

来源：新京报 2022-09-11

#孤独症 #融合教育 #特殊教师

特教知识|自闭症儿童排斥训练了怎么办？

自闭症儿童想要取得进步融入社会不可避免需要进行干预训练，但是在一个固定的地方进行干预训练对于他们而言不一定喜欢，因此有些时候会出现“排斥训练”的情绪，他们会通过哭闹、发脾气等等方法来反抗。

来源：星星之星科普 2022-09-11

#孤独症 #融合教育 #干预治疗

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多动症是注意缺陷与多动障碍，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
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