多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
全球许多国家的发病率超过2%。在我国，随着发病率和诊断能力的提高，孤独症谱系障碍（ASD）已经成为一种常见病。它是一种代表性疾病，即我们所说的孤独症，通俗称之为自闭症。
孤独症谱系障碍患者常常生活在自己独特的世界里，被形容为“来自星星的孩子”。
孤独症是一种神经发育障碍，其表现主要包括两个核心症状：社交障碍和兴趣狭窄以及重复刻板行为。该症状通常在3岁之前出现，男孩比女孩更容易患病，患病比例约为3-4:1。孤独症谱系障碍根据智力水平和能力的不同，可分为低功能孤独症谱系障碍和高功能孤独症谱系障碍。以下是一些需要引起警惕的情况，即"五不一重复"：不与他人进行眼神交流： 孩子不愿与他人进行眼神交流，缺乏眼神接触。 不会主动与他人分享喜悦或者痛苦： 回避目光接触，不看人，对呼唤、逗弄缺少反应等。孩子不会主动与他人分享自己的喜悦或者痛苦，缺乏情感表达。 不会主动与他人互动： 孩子不会主动与他人互动，缺乏主动参与社交活动的意愿。 不会模仿他人的行为和表情： 孩子不会模仿他人的行为和表情，缺乏社会学习和社交能力的发展。 孩子不会模仿他人的行为和表情，缺乏社会学习和社交能力的发展。 孩子不会与他人建立亲密关系，缺乏情感连结和社交互动。 重复刻板行为： 过度关注或痴迷于某一感兴趣的物品或活动，如重复开门、打开水龙头、坐电梯或只吃少数几种食品等。
"孩子得孤独症，是不是我们抚养不当导致的？" "跟孩子长时间居家，没朋友玩有没有关系？" 尽管目前孤独症的具体发病机制尚不完全清楚，但已有研究表明，该病是由遗传因素和环境因素共同作用引起了脑发育改变，尤其是脑神经联结的改变而导致的。 遗传因素：涉及了多个基因以及基因组合间的相互作用，增加了患病风险但并非100%遗传； 环境因素：如父母孕龄高，母孕期有先兆流产、病毒感染，出生窒息、低出生体重等，都可能增加风险。
这是许多人对自闭症了解的误区，甚至有些人因此而延误了治疗。仅仅是说话晚的孩子，常常会用手指来表达需求，并对他人的呼唤有反应；而性格内向的孩子，也能轻松理解他人的面部表情，读懂笑话，但这些自闭症患者可能无法做到。 自闭症的诊断是一个复杂的过程，需要经验丰富的专业医生来进行。大致包括：详细询问病史，了解发展特点和行为特征；对孩子进行语言、行为、互动反应、语调等方面的检查；进行量表评估；排除神经系统疾病、视听觉障碍等其他导致发育迟缓的问题。最后，根据孩子的病史、临床表现、各项检查结果等，并结合专门的诊断标准进行综合判断。
有的孩子虽然话多，却被诊断为孤独症，这可能是因为孩子在语言表达方面存在特殊的困难。孤独症是一种神经发育障碍，主要表现为社交互动和沟通能力的缺陷。虽然这些孩子可能有着较高的语言产出，但他们可能缺乏与他人进行真正的交流和理解的能力。
需要注意的是，孤独症的诊断需要综合考虑多个方面的表现和评估结果，不能仅仅依据孩子的话多少来做出判断。如果您对孩子的发展有所担忧，建议咨询专业的医生或心理学家，进行全面的评估和诊断。他们能够给出更准确的解释和建议。
孤独症的干预是非常必要的，孤独症是一种神经发育障碍，会对个体的社交交流和行为表现产生影响。干预的目的是帮助患者提高社交能力、语言沟通能力和自理能力，以提高他们的生活质量，干预的方式多种多样，包括行为疗法、语言疗法、社交技巧训练等。这些干预方法通常需要由专业的医疗团队来进行，以确保针对患者的个体化需求进行干预。早期训练干预对孩子帮助更大，6岁前是干预最佳年龄，每天干预时间不少于3小时。
是否可以在家进行训练，这取决于孤独症患者的具体情况。在家进行训练可能需要家庭成员的积极参与和专业指导。家庭环境对于孤独症患者的发展和康复也起着重要的作用。然而，家庭训练并不能替代专业的干预和治疗，因此建议家庭与专业医疗团队合作，制定合适的训练计划并定期进行评估。
在专业康复机构干预基础上，家庭康复训练有助于孩子取得更快进步。家庭训练可以从制订结构化日程表开始，设计好每日训练内容，包括：生活自理能力训练，如洗手、穿衣等；模仿能力训练，如动作模仿、声音模仿等，过程依次为发指令、示范、辅助和鼓励；大运动和精细动作训练，如跳绳、踢球，捡豆子、折纸等；社交技能训练如角色扮演等。家长可以在坚持原则的同时，根据孩子兴趣调整或新增任务，完成任务时给予物质或精神奖励。
总之，对于孤独症患者，及早的干预和治疗是至关重要的。专业的医疗团队可以根据患者的具体情况制定个体化的干预计划，家庭的支持和参与也是非常重要的。
每个小孩都是独一无二的，即便他们生活在另一颗“行星”上。若是你周围有自闭症的小孩，请多给予他们一些耐心、一些理解、一些确认，即便只有一丁点，对他们来说也是一种激励。
