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“学习困难”门诊火了，治疗就能变学霸？教您正确认知学习障碍！

从全国来看，开设“学习困难”门诊的医院不在少数。公开报道显示，首都儿科研究所附属儿童医院、湖南省儿童医院、济南市儿童医院、南京市儿童医院等多家儿童医院均开办了“学习困难”门诊。虽然网友们对“学习困难”表达了种种感同身受的调侃，但其背后的医学原因值得更加严肃的思考。

来源：赣南红色小记者 2022-09-27

#学习障碍 #认知障碍

特殊儿童认知训练的内容及要点

基础性训练主要包括认识颜色、图形、基本物理量三个方面。颜色是儿童在认识客观事物的时候首先感知到的一个基本属性。对于部分特殊儿童来说，颜色感知水平的发展缺陷，会严重影响其认知能力的发展和良好个性的形成，因此对儿童颜色认知的训练，对于促进其认知及个性的发展均有着十分重要的意义。

来源：天津拓慧智元教育 2022-05-25

#自闭症 #认知障碍

家长专栏|认知上的五大障碍

脑性瘫痪儿童往往因身体障碍、智力障碍、感知觉障碍、言语障碍及周围环境所限，而导致与正常同龄儿在认知能力方面有

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导 2020-10-23

#学习障碍 #认知障碍

家长专栏 | 认知障碍的特点与原则

(一)心理特点1.感知客观世界信息少，往往只能感知本体部分属性但不准确。2.感知速度缓慢。3.感

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导 2020-05-22

#认知障碍

家长专栏 | 认知障碍发展的特点

脑性瘫痪儿童往往因身体障碍、智力障碍、感知觉障碍、言语障碍及周围环境所限，而导致与正常同龄儿在认知能力方面有

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导 2020-04-14

#学习障碍 #认知障碍

家长专栏 | 运动障碍及认知障碍儿童的如厕训练

1：运动障碍的孩子对于运动功能障碍者，特别是有严重的伸肌痉挛、内收肌痉挛者，很多简单的动作都会变得很困难，但

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导 2020-04-08

#认知障碍

827 探知|孤独症儿童认知训练研究：回顾与展望

目前国内对于ASD儿童认知的研究可被分为非社会认知与社会认知两个部分。但是，国内研究者们多是采用直接评估的方式对孤独症儿童的认知能力进行研究，鲜少针对某一种认知训练方法进行探索。

来源：关爱自闭症Autism 2020-03-31

#孤独症 #孤独症表现 #孤独症谱系障碍

家长专栏 | 脑瘫儿童认知障碍的特点与原则

(一)心理特点1.感知客观世界信息少，往往只能感知本体部分属性但不准确。2.感知速度缓慢。3.感知不够精确

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导 2020-03-19

#认知障碍

与认知障碍症患者的生活之道改善沟通、进食有技巧

确诊认知障碍症的患者，由于其认知能力慢慢下降，记忆、说话和沟通能力会愈来愈差，患者容易变得难以用言语来表达自己，当病情发展至中后期，更有机会出现进食及吞咽困难情况，或出现缺水、营养不足，最严重可能会因为食物「落错格」引致肺炎而死亡。

来源：合民言语康复 2020-03-18

#认知障碍

家长专栏 | 运动障碍及认知障碍儿童的如厕

关节活动度障碍的孩子，特别是膝关节，可能不能蹲下、起来，这样他们很难用蹲式厕所，手功能障碍者便后不能自己清洁，所以在日常活动中多注意一些关节的活动，可以为如厕活动打下基础。

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导 2020-01-19

#认知障碍

748 探知|自闭症儿童认知训练研究

认知异常也是孤独症儿童的核心症状之一，它体现为孤独症儿童在基本概念认知、记忆力、注意力等方面的异常。自孤独症谱系障碍进入人们视线的几十年来，各种认知训练理论与方法被广泛研究并实践。

来源：关爱自闭症Autism 2019-12-11

#孤独症 #孤独症表现 #自闭症孩子的特征

认知灵活性为自闭症谱系障碍提供了新见解

知灵活性的模型为自闭症谱系障碍和其他行为和精神障碍提供了帮助

来源：自闭症互助圈 2019-11-18

#自闭症 #认知障碍

发展协调障碍儿童的介入策略

台湾对于发展协调障碍儿童的介入研究，则包括工作导向训练计划、感觉统合治疗、个别动作特性所设计的团体动作训练计划，以及团体游戏运动创意教学，皆有其实质效果。

臺灣融合教育攜手平台 2019-07-22

#感统 #学习障碍 #认知障碍