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通过对学前特殊儿童进行教育补偿，有助于实现真正的融合教育

学前特殊教育补偿活动在实施过程中，不仅体现教育补偿的功能，而且还具有生理补偿功能、心理补偿功能及社会补偿功能等内容。学前特殊儿童教育补偿功能的补偿性，体现出补偿的目的是有效促进社会公正与教育公平。

来源：弗洛依德谈教育 2022-07-27

特殊教育，特殊教师

来源：教育学汤先生 2022-05-13

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社工工作的目的就是帮助弱势群体，而不是在先伤害弱势群体后再极力地去补救和治疗，对于特殊儿童，尤其是有心理健康问题的儿童，他们本就很敏感，缺乏安全感，而因此社工在服务特殊儿童时一定要考虑到这一点，避免因为“贴标签”而给他们带来二次心理伤害。

来源：恩派福州 2022-04-20

融合教育指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。融合教育希望能合并普通及特教系统，建立一统整独一的系统以管理教育资源，并希望将不同种类班级的学生融合在一起。倡导特殊儿童和一般儿童融合教育，也是促进社会和教育机构对人员和资源进行重新分配。

来源：特教观察 2022-04-20