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通过对学前特殊儿童进行教育补偿，有助于实现真正的融合教育

学前特殊教育补偿活动在实施过程中，不仅体现教育补偿的功能，而且还具有生理补偿功能、心理补偿功能及社会补偿功能等内容。学前特殊儿童教育补偿功能的补偿性，体现出补偿的目的是有效促进社会公正与教育公平。

来源：弗洛依德谈教育 2022-07-27

融合教育指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。融合教育希望能合并普通及特教系统，建立一统整独一的系统以管理教育资源，并希望将不同种类班级的学生融合在一起。倡导特殊儿童和一般儿童融合教育，也是促进社会和教育机构对人员和资源进行重新分配。

来源：特教观察 2022-04-20

安青网讯“感谢在我们面临黑暗时，给予我们光明......”日前，合肥市教育局收到了一封感谢信，写信人是合肥市十里庙小学一班学生小垚的妈妈。小垚从小被诊断为发育迟缓，心智和语言方面都落后于其他孩子。“来到十里庙小学随班就读后，孩子各方面的成长让我看到了他成为一名普通人的希望。”

来源：安青传媒 2022-04-19