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守护星星的孩子——普特融合让特教走进“xīn”门​

守护星星的孩子——普特融合让特教走进“xīn”门​

有一种世界,没有喧闹,只有心与心无声的交流,芙蓉区守护星星的孩子,我们一直在行动!2020年秋季,长沙特校在长沙市特殊教育专业委员会的指导下与育才东屯小学牵手,在育才东屯小学一年级开创了长沙市首个普特融合教学班,为特教走进普通学校开启了一张“新”门。让特教走进“心”门。
来源:芙蓉教育 2021-10-23
普特融合 让特殊教育彰显教育公平

普特融合 让特殊教育彰显教育公平

 《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》,是国家为大力实施融合教育,推进随班就读工作,保障残疾儿童少年平等接受义务教育的整体规划与设计。残疾儿童少年在普通学校随班就读,既有利于提高残疾儿童少年的义务教育普及率,提升教育质量,又能推动特殊教育和普通教育共同发展,彰显教育公平。
来源:教育部网站 2020-07-04
【特别关注】教育部最新发布“各地特殊教育工作案例”

【特别关注】教育部最新发布“各地特殊教育工作案例”

案例来自北京市、江苏省南京市、浙江省嘉兴市、四川省成都市双流区、云南省玉溪市、上海市宝山区、江西省信丰县
【部门联动】凝心聚力创示范,普特携手促融合——记嘉兴市特殊教育资源教室考评

【部门联动】凝心聚力创示范,普特携手促融合——记嘉兴市特殊教育资源教室考评

为促进融合教育的更好发展,规范资源教室的建设与管理,12月17日,嘉兴市特殊教育资源教室考评专家组一行5人对我市五个资源教室近三年工作进行考评,市教育局基教科王云江科长、范冰老师、市特殊教育指导中心查姚卫主任一行五人陪同参加了考评工作。
来源:海宁融合教育 2019-12-19
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