你不知道的小儿脑瘫症（二）居家康复篇
脑瘫儿童离不开家庭康复训练
悠缘特教
2020-07-01
你不知道的小儿脑瘫症（一）
脑瘫现在是一种非常高发的疾病，该病给很多的家庭造成了严重的影响，很多家长都希望可以尽早把宝宝的疾病给治好，其实早期治疗脑瘫的方法还是有很多的目前早期治疗方法采用综合康复治疗方法，
悠缘特教
2020-06-30
【走进名校】于港仕校长和他的大生活教育————即墨市特殊教育中心采访
“让学生最终能够走上社会，融入社会是我最大的愿望，特教就是我的生活，是我快乐的源泉”于港仕校长说。我们相信，在各级领导的关心支持下，于校长带领他的团队在特教路上会越走越宽。
悠缘特教
2019-09-05
自闭症的ABA（应用行为分析）教学法
应用行为分析法(ABA)自从1993年以来在美国越来越广泛地受到教育界的注意。这几年来在美国越来越多学校、机构和家庭都选用应用行为分析法(Applied Behavior Analysis,ABA)来教孤独症儿童。
悠缘特教
2019-08-29
蒙台梭利教具操作对自闭症儿童发展的作用
蒙台梭利教具的主要作用，是供给儿童做成长“工作”时所用的“材料”，是兼具增进智力和改善性格的目的。使用者的心里必须明白：它不像老师手中的教棒，不是辅助老师教课的物品，它是让孩子在其中“自我教育”、“自我启发”的媒介物。
悠缘特教
2019-07-30
【特教分享】自闭症儿童的感觉统合问题
感觉统合训练对自闭症儿童发展的作用是多方面的，同时也是非常必要的，它绝不仅是为了获得某项动作技能，而更重要的是取得运动以外的效果，即促进自闭症儿童的身心发展，培养其社会适应能力。
悠缘特教
2019-07-23
【特教分享】"有限隔离，无限融合"——我们为什么要从事融合教育?
融合教育并不是把一群特殊的人融入到所谓的正常社会当中，它的出发点应该是社会本身本来就是一个充满不同特殊的多样群体。
悠缘特教
2019-07-18
中国特殊教育师资培训的发展历程与回顾
《全国特殊师范教育专业课规划教材》曾经是我国第一套特殊师范教育专业教材，她的问世填补了特殊师范教育教材领域的空白，不仅满足了特殊教育新师资的培养需求，同时，对于特殊教育教师的继续教育需要也提供了不可估量的重要作用。
悠缘特教
2019-07-16
我国自闭症儿童康复机构未来发展的思考
《孤独症儿童康复服务机构建设管理指导手册》是康复协会通过实施中国残疾人福利基金会“自闭症儿童资助项目”，组织全国孤独症康复知名专家，从实际出发，不断总结经验编写并出版的。对提高孤独症儿童康复服务机构的管理水平有一定指导作用。
悠缘特教
2019-07-15
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