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言语障碍

晴晴言语康复服务中心创办人伍雪玲:生命中的贵人,是他人也是自己

晴晴言语康复服务中心创办人伍雪玲:生命中的贵人,是他人也是自己

“在我从事残疾人康复工作的21年间,遇见了太多好心人。我时常回忆起他们伸出援手时那热忱的笑脸,像电影一般一帧帧、一幕幕在脑海中放映,这些都是我生命中的贵人。
来源:深圳特区报 2022-10-27
自闭症患者家长必须要理解的言语和语言障碍!

自闭症患者家长必须要理解的言语和语言障碍!

首先来说说语言和言语,语言是一种复杂的符号系统,由音韵、构词法、语法、语义、语用五种要素组成。 言语则是人们运用语言进行交际或思考的心理过程,在交际活动中,交际的双方要轮流充当语言的表达者和接受者。 言语有两种形式:一种是口头形式(听和说),另一种是书面形式(阅读和书写),在言语活动中,说话和书写属于言语的表达过程,而听对方说话和阅读属于言语的理解过程。
来源:星星之星科普 2022-09-15
90%的人都不知道,“言语”和“语言”障碍各有什么特征?

90%的人都不知道,“言语”和“语言”障碍各有什么特征?

言语是语言的口头表达,包括构音(声音和单词形成的形式)。语言范畴更宽,是指以有意义的方式进行信息表达和接受的整个系统,通过沟通(口头的、非口头的、书面的)理解和被理解。 言语障碍是指声音的实际产生出现障碍,而语言障碍是指理解困难以及不能组织言语来沟通自己的观点。‍
来源:搜狐号 2022-07-28
【家庭指导】儿童言语前阶段训练策略

【家庭指导】儿童言语前阶段训练策略

言语前阶段训练。
来源:石家庄乐心儿童康复中心 2019-10-08
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