特教观察 
多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
孩子们终于开学了。但对于孤独症儿童来说，在漫长的假期后上学却要花更多的时间来适应家长不在身边的学校生活。那为什么星宝们会出现程度比较严重的分离焦虑呢？
虽然孤独症孩子存在明显的社交障碍，更有部分孤独症儿童对熟人，甚至是亲人也显得十分冷漠。但孤独症孩子也会有分离焦虑。分离焦虑通常发生在6岁之前的儿童（包括自闭症儿童），其依恋对象大多为父母或与孩子关系密切的人，如奶奶、外婴或保姆等。
孤独症儿童由于语言和社交方面存在障碍，发生分离性焦虑的概率非常高，而且他们还伴随其他的情绪障碍问题，让父母非常头疼。
分离焦虑的主要表现
1、因不愿离开依恋对象而不想上学或幼儿园，或没有依恋对象陪同绝不外出，宁愿待在家里。
2、没有依恋对象在身边时拒绝上床睡觉，夜间多次惊醒。
3、与依恋对象分离前过分焦虑，分离时或分商后出现过度的情绪反应，如烦躁不安、发脾气、痛苦、哭喊，或社会性退缩。
4、与依恋对象分离时出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状，但没有相应的疾病。
发生分离焦虑的原因
1、遗传因素
患有焦虑症的父母所生的子女（包括孤独症孩子），焦虑症的发生率明显高于正常父母的子女。而同卵双生子焦虑症的同病率可高达50%,这说明分离性焦虑症与遗传有关。
2、亲子过分依恋
患有分离性焦虑的孤独症孩子平时一直与单一的养育者待在一起，很少与外界接触，而养育者则往往对孩子过于溺爱、过分保护、事事包办，使孩子养成胆小、害羞、依赖性强、无法适应外界环境的弱点，以及对养育者的过度依恋。一旦与养育者突然分商，就容易出现分离性焦虑。
3、生活事件影响
在孤独症孩子出现分离性焦虑之前，往往有生活事件作为诱因，比如与父母突然分离，在幼儿园受到挫折甚至霸凌等。
儿童爆发分离焦虑时，不能不管不顾，认为时间长了自然就缓解了。若得不到妥善处理，很容易对儿童未来的学习与生活造成影响
