多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
作为刚被诊断为自闭症的儿童家长，还来不及弄清楚自闭症是什么，选择机构只能凭感觉，初入机构，相信家长听得最多的就是感觉统合训练，一听到“感觉统合”，这么专业的名词，再看到那么高大上的器材，让迷茫的家长为之心动，再加上某些机构、“专家”等对感觉统合概念的过分鼓吹，感觉统合训练便悄悄的流行了起来。很多家长来问我们“老师，别人说我家孩子感统失调，你们医院有感觉统合训练吗”，我常常会给家长说“有感觉统合训练，但是你知道感觉统合是什么吗？”大部分家长的回答都是“不知道”。所以，家长做感觉统合之前，一定要弄清楚到底什么是感觉统合？今天小编就来为大家答疑解惑
感觉统合是什么
感觉统合
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。人通过六感（视、听、嗅、触、味、重力感）来感受外界事物，并通过感官将信息传递到大脑中去，大脑在经过整合之后再只会四肢行动，这个能力被称为感觉统合能力。
感统失调的表现
通常，感觉统合分为敏感和迟钝，感觉统合失调的常见表现：
1. 非常害怕有速度或者方向变化的活动，比如非常害怕滑滑梯、荡秋千等
2. 小朋友非常好动，反复的来回跑动，一直转圈圈却不觉得头晕来进行自我刺激，甚至有的小朋友有自虐的现象（撞头、揪自己、咬自己）。
3. 害怕洗头、洗澡、剪指甲、被触摸。
4. 懒惰、行为涣散，做事笨手笨脚、行为涣散，缺乏痛觉和味觉（极端偏食挑食）
5. 喜欢看灯、看手、看缝隙等
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家长要注意不是有这些表现就代表孩子感统失调，要注意区分以上表现是感觉统合失调引起的还是其他原因，或许您还是需要专业的医生或治疗师为您评估。
那么，真正的感觉统合怎么做呢？其实感觉统合就在我们的生活中，举个例子：
1. 走花台 小朋友沿着花台边缘走的时候，就会去平衡自己的身体，并且要看脚下的路才能保证能走得好，快摔下的时候就要保护自己不要掉下去，这个活动完全可以取代感统器材的圆形平衡木
2. 洗东西 小朋友在洗东西的过程中，可以感受水的温度，这就是触觉，洗的东西不同，摸到的感觉就不同，这也是触觉，同时还可以提高孩子的生活自理能力
3. 吃东西 有味觉敏感的小朋友要尝试去脱敏，就要让小朋友尝试不同的味道，各种食物闻到的味道不同，就可以刺激孩子的嗅觉。
所以，家长真正理解了什么是感觉统合，就会发现原来感觉统合在生活中无处不在。
那么自闭症孩子就是感觉统合失调引起的吗？我们可以很肯定的告诉你，不是！
自闭症的孩子可能会伴随感觉统合失调，发育迟缓的小朋友也有可能伴随感觉统合失调，脑瘫、语言障碍、多动症等儿童都有可能伴随感觉统合失调，就像咳嗽一样，感冒会引起咳嗽，咽炎会引起咳嗽，肺结核会咳嗽，不是你咳嗽了就感冒了！
读书小笔记
接下来又会有家长问，那我的孩子要做感统训练吗？
首先，我们把小朋友的发展分为了几个领域，家长可以看看自己孩子这些能力发展得如何，包括大运动（爬、走路、跳等）、精细、社交、认知、语言理解、语言表达等。自闭症的小朋友应该以社交干预为核心，同时在这些领域里哪里落后，就补哪里，小孩需要全面发展。
