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0-6岁儿童各年龄段认知理解的训练方法!详细到月龄!

来源:网易新闻
2022-08-07 16:46 266 0 0
0-6岁儿童各年龄段认知理解的训练方法!详细到月龄! 认知是人类所有学习行为的起点,也是孩子能力训练“基础中的基础”。那么,从今天起,我们就分享一些关于0-6岁孩子各年龄段认知理解的训练方法,让广大家长更好地理解我们的训练思路。同时这些训练方法简单易学,适合家长们在家操作。

0-6岁儿童各年龄段认知理解的训练方法!详细到月龄!

认知是人类所有学习行为的起点,也是孩子能力训练“基础中的基础”。那么,从今天起,我们就分享一些关于0-6岁孩子各年龄段认知理解的训练方法,让广大家长更好地理解我们的训练思路。同时这些训练方法简单易学,适合家长们在家操作。

1个月

大人将铃铛或其他色彩鲜艳的玩具拿到离宝宝眼睛20-30公分处,待引起宝贝注视后微快移动物体,吸引宝贝的眼睛跟着物体移动,提高他的注意力。

2个月

视觉训练

1、训练两个月的宝宝视力集中:继续按照1个月的方法训练,当宝宝视力集中时,可将人(或物)距离变远;也可以把宝宝抱起,让他观察眼前出现的人(或物),待视力集中后,缓慢移动人(或物),让其追视。


2、在天气条件允许的情况下,家长要带宝宝到户外活动,有利于宝宝对钙的吸收。另外,家长要把宝宝看到的各种物品名称告诉两个月的宝宝,刺激宝宝的视觉发展。‍

听觉训练

1、视听定向:家长可以把各种发声体(如:橡胶制作的可以捏响的玩具、玩具琴等)在宝宝的视线范围内弄响给他听。家长动作要缓慢,声音要清晰,还要反复地告诉两个月的宝宝名称,等宝宝注意以后再慢慢移开,让他追着声音寻找声音的来源。

2、还要给宝宝多听优美的古典音乐及外界的各种声音,如风声、雨声、车声等。

嗅觉训练

可以继续做上个月的训练,还可以在家长进餐时让宝宝闻闻饭菜的香味。这个月龄的宝宝对香味、酸味非常敏感,当妈妈用醋瓶盖给他闻的时候,宝宝会作出不喜欢的表示。

味觉训练

宝宝在5个月的时候。其舌面的味蕾对酸、甜、苦、辣、咸就有了感知觉辨别能力。可以用筷子沾点菜汁,让宝宝尝尝各种菜汁的味道。刺激孩子的味觉发展。

触觉训练


从2个月起开始给宝宝做“婴儿被动体操”。被动体操是家长握着两个月的宝宝的四肢及躯干并带动他来一起做。共八节,包括:胸部运动;上肢肩部和胸部运动;上肢伸屈运动;肩部运动;下肢运动;两腿轮流伸、屈;两腿伸直上举和髋关节运动。它可以提高宝宝肌肉收缩能力,改善宝宝血液循环和促进动作的发展。

3个月

视觉训练

1、家长可以把玩具提悬在宝宝能碰到的位置上。(3个月宝宝发育指标)让宝宝自由地摆弄玩耍2分钟,观察宝宝伸手的方向和动作。

2、家长可以训练宝宝,让宝宝的视线从一个人(或物)转移到另一个人(或物)上,或者在他注视一个物体或者人脸时,让他迅速移开,用声音或者动作吸引宝宝转移视线。

3、此时,家长可以为宝宝布置识字环境(具体方法见终级识字计划),逐渐培养宝宝识字敏感。‍

听觉训练

1、这个月,家长要经常给宝宝听优美的古典音乐如《启智音乐》,锻炼宝宝听觉敏感的同时,开发宝宝大脑潜能。

2、家长还要让宝宝握住摇铃(或者其他能响的玩具),然后家长轻轻摇动宝宝的手,合着玩具发出声音的节奏唱童谣给宝宝听,(3个月宝宝发育指标)。

3、家长要经常和宝宝说话,逗引宝宝发音,练习让他和家长搭话。

嗅觉训练

可以让宝宝坐在家长的腿上,让他嗅各种饭菜的味道。家长要亲切的和他说话:“好香的饭味啊”、“好闻吗?”等。也可以根据季节选择新鲜的香蕉、西瓜、橘子等香味比较浓郁的水果给宝宝闻一闻。在宝宝闻的同时,家长要观察宝宝的表情变化。

味觉训练

家长还可以给宝宝添加果汁、菜水,让宝宝体会不同种类汁水的味道。同时还可以继续给宝宝尝不同的味道,对宝宝味觉进行刺激。

触觉训练

继续训练触摸,除以前的方法外,还可以抱着宝宝让他坐在家长的腿上,前面放上玩具(宝宝手一伸就可以触到),让宝宝可以自己伸手触、碰玩具。玩具最好是不同质地的,宝宝手部触摸不同玩具会产生不同的感觉。

4个月

视觉训练

1、第一周:家长可以把布娃娃的一部分用浴巾遮挡,一边说“布娃娃到哪里去了?”一边做出寻找的样子,吸引宝宝的注意。每天两三次。

第二周:重复第一周的游戏,增加遮盖的比例,四个月的宝宝发育标准最后家长用夸张的动作表示找到了。

第三周:将整个娃娃藏在浴巾下,但要显现出娃娃轮廓,重复游戏。

第四周:一边和宝宝说话一边慢慢离开,直到宝宝看不到你为止,随后再走近。这个过程中妈妈必须不断的和宝宝说话。


以上游戏妈妈要注意观察宝宝是否能快乐的和大人游戏

2、家长用字卡布置完识字环境以后,还要每天抱宝宝经过时教给他,开始将环境识字融入早教。(具体方法参考《中级识字计划》3-6个月部分)

听觉训练

1、家长还可以在宝宝头部正后方摇动玩具,或者在宝宝侧后方呼叫宝宝的名字,训练宝宝听音找物(人),注意宝宝的视线,是否朝着有声音的地方注视。四个月的宝宝发育标准如果宝宝没有重视,家长要重复敲,直到他注视为止。此游戏不仅能训练宝宝听力,而且还能训练他肌肉动作的平衡能力。

2、此时还要坚持给宝宝多听优美的古典音乐,儿歌CD等。

嗅觉训练

家长可以准备三种有香甜味道的水果,把水果放在宝宝鼻子下方并且要左右移动,让宝宝闻香味。每种水果各做三次,观察宝宝面部表现的变化。

味觉刺激

这个月的宝宝,无论是母乳喂养还是吃配方奶,家长都要及时给宝宝添加辅食、果汁、菜水。四个月的宝宝发育标准添加时家长要遵守着由少到多,由稀到稠的原则。并且要随时观察宝宝的反应,根据宝宝适应情况合理添加。同时还要继续对宝宝进行不同味道(或:酸、甜、苦、辣、咸等)的味觉刺激。

触觉训练

1、可以让宝宝坐在家长的腿上,把羽毛、海绵、卫生纸卷筒、胶带、玻璃纸等放在宝宝面前,当宝宝碰触的时候要把触感描述给他。

2、让宝宝坐在家长的的腿上,四个月的宝宝发育标准当着宝宝的面把小皮球、塑料小勺或者其他安全的东西放入较大的塑料容器内,然后让宝宝玩装了东西的容器。

家长要注意看护宝宝,别让宝宝把玩具放入口中。通过触摸不同质地的玩具刺激宝宝触觉发展。

5个月

视觉训练

1、教宝宝指认物品名称是本月的训练重点

2、把玩具一个一个拿给宝宝,帮助宝宝松开手让玩具一一落地。让宝宝看玩具是如何落地的。

3、把宝宝喜欢的玩具放在桌子上,确定宝宝在注视玩具时,家长抱着宝宝左右摇晃,再站起坐下。观察婴儿是否能在摇晃的情况下视线始终对着玩具。

4、抱宝宝看家里的环境,墙上的字卡、图片等。

听觉训练

1、家长要定时给宝宝放古典音乐、儿童歌曲。

2、家长可以面对着宝宝,然后用纸遮住脸,叫着宝宝的名字,如果宝宝作出声音反应,家长要立刻亲吻他,可以反复玩2分钟。

3、家长可以抱着宝宝随着优美的舞曲翩翩起舞,如果宝宝合着乐曲发声,家长别忘了用亲吻,微笑来鼓励他。


4、家长还要给宝宝听英语CD,根据5个月的宝宝发育标准让宝宝两种语言同步发展。

嗅味觉训练

5个月的宝宝已经能够吃更多的辅食了,家长可以通过不同的辅食来刺激他的味觉。

这个月宝宝的辅食是不需要加入任何调料的。对于宝宝敏感的味蕾来说,食物本身的味道就已经非常鲜美了。

触觉训练

1、家长抱宝宝坐在桌前,把玩具放在桌子上宝宝可以摸到的地方。家长给宝宝示范抓握玩具2-3次,然后让宝宝自己去抓握,观察宝宝是否作出了相同的动作。

2、家长还可以让宝宝坐在床上,然后把浴巾铺在离宝宝不远处,把玩具放在浴巾上,示范拉动浴巾使玩具靠近,家长要鼓励宝宝学着做。观察宝宝是否能做“拉”的动作。

6个月

视觉训练

1、家长可以让宝宝俯卧,把玩具放在宝宝面前约15厘米处。拿着玩具在宝宝头部上方慢慢地划一个直径约15厘米的圆圈。观察宝宝是否会追踪玩具而扭转头部。


2、让宝宝坐在家长腿上,面对桌子。在绳子一头系住玩具并让玩具下垂到桌子的另一头,拉动绳子把玩具拉到桌上。反复三次,当玩具出现在桌子上时,家长要观察宝宝是否会出现高兴的表情。、

3、家长要常带宝宝看字卡,图片,经常带宝宝到户外游戏,刺激宝宝视觉和智力发展。

听觉训练

家长可以用拨浪鼓或者能发响的玩具在宝宝一侧耳边弄响,并且移动到宝宝耳朵下方20厘米的地方。观察宝宝是否能跟着声音往下看。

触觉训练

1、家长可以准备硬的和软的各三种玩具。先让宝宝一个个抓起硬的玩具。当宝宝把玩具抓在手里时,妈妈要告诉宝宝:“这是XX,很硬吧!”然后把宝宝玩过的东西拿到宝宝视线以外,换上软的玩具让他认识,方法一样。

2、家长还可以把玩具放在浴巾上,示范拉动浴巾让宝宝看玩具移动的动作。家长要鼓励宝宝拉动浴巾,必要时家长可以协助他完成。

7个月

1、教宝宝认识身体部位:例如:家长与宝宝对坐,家长可以先指着自己的鼻子说“鼻子”,然后把住宝宝的小手指他的鼻子说“鼻子”。每天重复1-2次,然后抱住宝宝对着镜子,把住他的小手指他的鼻子,又指自己的鼻子,重复说“鼻子”。经过7-10天的训练,当大人再说“鼻子”时,宝宝会用小手指自己的鼻子,这时大人应亲亲他表示赞扬。

2、寻找小物:家长可以把药丸的蜡壳或颜色漂亮的糖豆,放到透明的瓶内再盖上盖,宝宝会拿着瓶子摇,看着蜡壳或者糖豆。如果家长把这个瓶放入大纸盒内,宝宝会将瓶拿出,继续观看蜡壳或糖豆,寻找蜡壳或糖豆是否仍在瓶子里。在和宝宝玩寻找小物的游戏中,家长要注意看护,以免给宝宝带来危险。

3、家长仍要把常说、常见事物的字写成大字块贴在墙上,家长要经常指给宝宝看,读给他听,发展宝宝视觉语言。一般此时他会对识字活动有兴趣,看到字宝宝很开心。

4、宝宝听到优美、欢快的乐曲会有开心的表现并且能做出一定的肢体动作。

8个月

1、继续教宝宝认识身体部位:让宝宝看着娃娃或者他人,父母可以用游戏的方法教他认识自己身体的各个部位,如让宝宝用手指着娃娃的眼睛,家长说:“这就是眼睛,宝宝的眼睛呢?”帮他指自己的眼睛。逐渐的宝宝就会独立指眼睛了。

2、增强感知练习:家长要经常抚摸、亲吻宝宝,可以配合儿歌或者音乐的拍子,握着宝宝的手,教他拍手。按照音乐的节奏模仿小鸟飞;还可以让他闻闻香皂、牙膏,尝尝糖和盐水,培养嗅觉感知能力。

3、教宝宝寻找盖着的玩具:家长用手帕、浴巾盖住宝宝正在玩的积木,看他能否揭开手帕将积木取出。也可以用塑料杯、盒子或者一张纸趁他玩得高兴时将玩具盖住,看宝宝是否能把玩具找出。如果不会或者宝宝要哭,家长就把玩具露一点出来,让他自己取出。


4、家里在墙上增加大字卡,还可以增加英语短词汇,常读读、指指、认认,每天两次,每次每字一秒钟左右;让他喜欢看识字图片,养成看图后要求看字的习惯,培养他识字敏感。

9个月

1、培养宝宝认图识物的能力:家长可以给宝宝看《金牌字卡》中的物品及识图卡、识字卡。图像要清晰,色彩要鲜艳的,来达到教宝宝指认动物、人物、物品等。第一次可以用一个水果配上同样的水果图片,使宝宝理解图是代表物。刚教时每次指认图或物,要反复教3-4天,等家长说出水果的名称时,宝宝能从几张图中找出相应的图片,家长再开始教第二幅图片。

2、家长可以在50厘米高的纸箱四面贴上大的动物或者水果图,让宝宝扶着箱子站立。母亲先教宝宝认识每个图的名称,然后问:“猫在哪儿?”宝宝会扶着箱子四处绕行去找出猫的图片。

3、当家长带宝宝到室外去玩时,如果看到醒目的广告、标语、招牌、车号等大字都要指一指、认一认,读一读,培养他路上看到大字时”嗯,嗯”地问字的习惯。‍

10个月

1、家长要按照10个月宝宝的发育指标继续和宝宝一起指认自己的眼睛,鼻子,耳朵,嘴,手等器官,训练宝宝听到爸爸妈妈的提问,能用手指出自己的器官位置。

2、宝宝情绪愉快的时候可以给他看些色彩鲜艳的图片,图像清晰的水果人物等,使宝宝逐渐懂得图片的含义,开始要看一张,多看几次,宝宝认识了以后再看其它的图片。

3、 会做你好、谢谢、再见、握手、鼓掌、亲亲、虫虫飞、小鸟飞、点头同意、摇头不要等动作,别人叫自己名字时他会转头看,会爬过来,或积极应答。

4、家长准备一个拉绳垂放在宝宝的视线前方,宝宝看到后能主动伸手并准确抓住,锻炼眼手协调。

5、经常对宝宝说,你几岁了,然后妈妈举起一根手指说宝宝1岁了,几次以后问宝宝你几岁了,宝宝就会竖起一根手指,建立最初的数字概念。生活中,玩玩具的时候对宝宝说这是1个玩具,并用手指表示,给宝宝吃饼干的时候说,这个1块饼干,多次重复,问宝宝这是几个饼干时宝宝就会伸出一个


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