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扎根特殊教育学校12年,她是特殊孩子成长中的拐杖

来源:红星新闻
2022-12-12 20:10 395 0 0
提到历届春晚的精品节目,或许2005年春晚舞蹈表演《千手观音》,是众多国人多年来难忘的回忆。 21个平均年龄21岁的聋哑演员穿着精美的服饰,用美轮美奂的表演吸引了全国观众的目光。

提到历届春晚的精品节目,或许2005年春晚舞蹈表演《千手观音》,是众多国人多年来难忘的回忆。

21个平均年龄21岁的聋哑演员穿着精美的服饰,用美轮美奂的表演吸引了全国观众的目光。

对于当时18岁的翟丹妮而言,这支特殊舞蹈表演带来的“震撼”也从那刻开始,影响着她整个人生发展的方向。

就在1年后,被舞蹈表演点燃从事特殊教育理想的翟丹妮,选择了国内唯一一所独立设置的特殊教育师范类院校——南京特殊教育师范学院,为实现初衷而努力。

如今,已经在都江堰市特殊教育学校从事特殊教育工作12年的翟丹妮,还是忍不住为当时的选择感到庆幸。

而她也凭借着多年来扎根基层、担当奉献的先进事迹,在由四川省委宣传部、四川省人力资源和社会保障厅联合主办的“绚丽的青春·四川2022‘最美基层高校毕业生’发布仪式”上,获得了“最美基层高校毕业生”称号。‍

▲翟丹妮教学生识图

扎根基层12年

她成为这群特殊孩子成长中的拐杖‍

哪位同学可以上台来为我们划出课文中描写颜色的词语?”在都江堰市特殊教育学校聋生班教室内,不时传出小声的读书声,翟丹妮正在为孩子们上语文课。

讲台上的她,面带微笑,手口并用,绘声绘色地讲解着课文,不时会鼓励台下的同学们用自己的特殊方式试着“朗读”课文。

在这个讲台上,翟丹妮已经站了12年了。2010年,刚刚大学毕业的翟丹妮,以公招考试第一名的成绩,来到都江堰市特殊教育学校任教,开启了她的特殊教育生涯。

而也是从那个时候开始,她把自己定位成一根拐杖,帮助身患残疾的孩子们解决学习、生活和心理上的各种难题,扶着这群有特殊需要的孩子们走得更远。‍

▲翟丹妮日常工作

“我带的第一届学生是聋生班的孩子,虽然是初一年级,但实际平均年龄已16岁了,正处于青春叛逆期。”回想起刚刚参加工作时的经历,翟丹妮告诉记者,因为从小听力缺失,这群特殊孩子的思维和认知能力都较正常孩子发展滞后,偏执情绪明显,表现出来就是对健听人的思想隔阂比较大。


对聋孩子而言,喜怒哀乐是直接表现在脸上的,所以在教学时,往往用一些夸张的肢体动作和面部表情,让他们理解到每字每句的含义。

而翟丹妮所要面对的挑战和困扰,不仅仅是在教学上。据翟丹妮回忆,在她进入学校的第一年,就发生了一件让她记忆至今的事情。一名低年级患有中重度智力障碍的男同学,不小心把大便拉在了裤子里,作为值班老师的她,便立即去为他清理身体,换洗衣裤。

“第一次为小孩子清理大小便,作为一个当时未婚未育的女性,心里还是觉得有些怪怪的。”翟丹妮说,因为是中重度的智力障碍,他基本没有什么自理能力,自己又怕弄疼他,所以小心翼翼,来来回回用温热水冲洗了好几次才弄干净。

“我以前一直觉得帮小孩清理大小便这种事,再怎么也得到自己成为了一名母亲后才会面临,没想到这份工作却提前带来了这样的体验。经过心理建设后,再面对这种情况我都已经习以为常,熟能生巧了。”‍

▲翟丹妮照顾学生

既是老师也是朋友

她执着于学生微小进步


就这样,翟丹妮和孩子们一同学习,一起生活,快速拉近了他们之间的距离,翟丹妮也成为了他们信任的朋友。翟丹妮告诉记者,在和孩子们相伴的整整三年中,她清晰地感受到孩子们的动手能力、吃苦耐劳精神和初步的生存技能有了显著提高。

2011年5月,她所带领的聋生三班获得“都江堰市先进班集体”称号。而她也在同年12月,在都江堰市首届班主任技能大赛中获得综合奖特等奖的好成绩。

收获荣誉的同时,更让翟丹妮感到自豪的是,孩子们对她的认可。据翟丹妮讲述,在她24岁生日前两天,她像往常一样晚自习准备下课,没想到上来几个男同学,蒙了她的眼睛,架住胳膊就要拉去操场。

来到操场,翟丹妮才看到大家为她准备了生日惊喜,还放了孔明灯,让她许了愿。回到教室后,他们还准备了生日蛋糕,给她过了人生中非常意外的一个生日。‍

▲翟丹妮与学生们一起

“虽然后来我一再给孩子们强调今后不许再花钱给我庆生了,但说实话,那一刻我的内心非常感动,和他们相处了一学期,他们会花心思给我策划一个生日惊喜,这说明了他们从内心真正接受了我这位老师,把我当成了可以倾诉的朋友。”

翟丹妮说,如今这群孩子有的升入了高中继续学习,有的进入了社会自立养家,但他们也始终没有忘记她。“有一位学生在上海成为了咖啡师,回都江堰一定要到我家里坐一坐;有的学生带着他新做的锅盔来学校给我尝尝,让我为他的锅盔创业提意见;几年后有的学生成了家,也会邀请我去见证幸福……”

和普通教育的老师们相比,从事特殊教育的老师,少有“桃李满天下”的骄傲。但在翟丹妮看来,特殊教育教师的骄傲,更多在于学生取得微小进步的瞬间。或许为了这样的进步,需要不断学习前沿的教育康复知识,需要为了孩子们不断重复千千万万遍。

但无论付出多少的努力,翟丹妮都甘之如饴。“因为见过太多家长们渴望的眼神,见过孩子们奋力地拼搏,我不能辜负他们。”‍


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