多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
我国现约有400～800万左右的自闭症人群，儿童孤独症患者约有50万。在这些人群里，大约有3/4的自闭症儿童存在较严重的口腔疾病。
据调查，自闭症儿童的牙周健康情况不佳，主要与口腔清洁困难以及对口腔健康的重视程度较低有关。由于星孩本身自理能力就比较差，对于自我口腔保健能力也较差，因此家长就更应该提高对星孩口腔卫生的重视。
但是教孩子刷牙，是一件十分考验父母的耐心的事情。很多家长会把给孩子刷牙当作一种任务来完成，或是等孩子长大一点，采用强迫的方式让孩子刷牙，在这种环境下，孩子基本都会对刷牙行为十分抗拒，尤其对于星孩而言。除此之外，星孩的配合程度还很低，有没有什么比较实用的小妙招，让孩子学会刷牙，爱上刷牙呢？
让刷牙变成愉悦的亲子时间
要让孩子养成爱刷牙的好习惯，离不开父母的引导。由于星孩的特殊，父母的引导也不是挤点牙膏在牙刷上，然后递给孩子那么简单。要让孩子接受刷牙，学习刷牙，其实有很多技巧可以使用：
1、做示范
利用孩子喜欢模仿的天性，家长和孩子一起刷牙，看到父母正在做的事情，孩子也会感兴趣的自己模仿起来。
2、游戏形式
工欲善其事，必先利其器。选择一个孩子喜欢的牙具是让孩子爱上刷牙的第一步。再者，在刷牙时以玩游戏的形式进行，比如家长和孩子一起进行刷牙比赛，总之想办法营造出一种氛围，让孩子感觉有趣，不感觉刷牙枯燥，自然也就能坚持执行。
3、仪式感
家长可设计一张打卡日历，每天按时刷牙了，就在小方格上贴上一个小星星作为激励。当然，这个过程少不了家长的温柔鼓励啦，在这种氛围下，孩子能够在仪式中获得极大的自豪和成就感。同时，家长也要为孩子的坚持进行及时进行奖励，能够提高孩子的行动力。
细分步骤，让刷牙更简单
星孩学会刷牙需要长时间和大量的练习，才能形成良好行为习惯。让孩子更快速的简单上手，这里有个小技巧教给家长们。可以将刷牙拆解成几个小步骤，比如：
取牙刷——拿牙膏——打开牙膏——挤牙膏在牙刷上——张开嘴巴——轻刷上排牙齿——轻刷下排牙齿——拿杯子——装水——漱口——吐水——用毛巾擦嘴巴——冲洗牙刷——杯子、牙刷牙膏放回原处。
以上小步骤家长可以根据孩子的需要，进一步将刷牙的步骤细分拆解，一旦确定好步骤，可以自己设计一系列的刷牙视觉卡，张贴在显眼处，通过图片反复强化，有利于自闭症儿童改善口腔卫生，同时也能让孩子明白：
他要做什么？
他该如何做？
他该遵循哪些动作顺序来完成任务？
星孩的刷牙行为绝非易事。刷牙这样简单的一个小步骤，对于星孩来说，可能需要练习非常多的次数才有可能学会，如果家长将步骤拆解得越细，可以帮助孩子更容易上手学习。在教学期间，家长可以稍加注意孩子在哪个步骤上学得费力，可以单独抽出来进行多次练习。
自闭症儿童的刷牙漱口的行为问题其实不大，重点在于家长如何能够和孩子进行有效沟通，帮助孩子形成良好的洁牙习惯。
做好孩子的日常口腔监督
据调查，自闭症儿童存在偏好甜食、口含食物等习惯，患上龋齿的风险较大，正确刷牙是去除牙菌斑的有效方法，良好的刷牙习惯可预防龋病。
稍大的孩子刷牙时建议用含氟牙膏，不只是早晚刷牙，每次饭后和吃东西都要刷牙和漱口，避免菌斑滞留，以保持良好的口腔卫生，以及定期进行口腔检查。
在为培养好孩子的洁牙习惯后，家长在日常生活中最主要的是监督检查。有时家长在训练孩子生活技能的过程中，可以尽量减少含糖食物在行为训练中的使用，同时还可以借助玩耍的过程劝导孩子经常张口，看看是否存在烂牙或龋齿的情况，做到及时发现。
