多动症是注意缺陷与多动障碍 ,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,其患病率一般报道为3%-5%,男女比例为4-9:1。
1、自闭症的核心症状是什么?
社会交往障碍是自闭症孩子核心障碍,是一个孩子之所以被诊断为自闭症的主要依据!然而,很多家长对正常孩子社会交往能力的发展并不是很了解,很容易忽视孩子的社交缺陷。
社交障碍在不同年龄有不同的表现,并且不同孩子的程度和表现也是不一样的。自闭症的程度有轻重之分,社交障碍的表现也各不相同。大致包括:
注意的是,自闭症孩子不一定会把这四个点全都表现出来,但他们至少会展现出其中任意两点,而且这些特点也会影响孩子的学习和生活。
2、不同的年龄段有哪些不同表现?
有的是被抱在家长怀里的3岁还没有语言的孩子,有的是进了学校却在课堂中不能安坐、注意力不集中、不能融入集体环境中的学生,有的是总被同伴评价为“怪人”“高傲”的青年。
2岁内自闭症孩子的表现
在0-2岁,孩子刚刚开始成长发育,这个时间段的孩子还不需要太多的社交能力,表现出的自闭症特征也不太明显,所以孩子是否患有自闭症就很难被发现及确诊。
▶6-7个月:对玩具不感兴趣,别人要抱他时,不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力,不喜欢将头依偎在成人身上,没有喃喃自语。
▶10-12个月:对周围环境缺乏兴趣,独处时呈满足状。长时间哭叫,常刻板行为(摇晃身体、敲打物品等)。拿着玩具不会玩,只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对其他人不能分辨,对声音刺激缺乏反应(象耳聋),不用手指人或物品,不模仿动作,语言发育迟缓(发音单调,或莫名其妙的声音,不模仿发音,更没有有意义发声)。
▶21-24个月:不会用手指指点东西,目光不会跟随别人的指点看东西,不会玩假扮游戏。还不能说两个单词组成的有意义的词组,可能出现学舌。睡觉不稳,有时甚至通宵不眠。不嚼东西,只吃流食或粥样食物。喜欢看固定不变的东西,有刻板的手部动作(如;旋转、翻动、敲打、抓挠等)。肌肉松弛,常摔倒。缺乏目光对视,看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感,对环境的变化感到不安或害怕。
此外,据研究表明,相比毛茸茸的动物娃娃或地毯等软的东西,小婴儿更喜欢手电筒、钥匙、圆珠笔的时候,也会提示婴儿有发育迟缓和自闭症的可能。
在这一时期,自闭症的症状已经可以充分显现出来。那些原来症状轻微,或在2岁前发育正常的儿童,这时由于症状充分表露,所以被识别出来已经不再困难了。
社会关系障碍和语言沟通障碍:他们通常都生活在自己的世界里,很少能理解并理会包括父母在内的人的喜、怒、哀、乐,对周围发生的事情没有兴趣,面部很少会呈现出明显的表情。
在语言方面,有的孩子沉默无语言,有的孩子可以一些说很少的词汇,有的孩子会经常重复别人的话语,可是却不理解这些话的意思,并且说的话通常都不会抑扬顿挫,语调、速度和语法等也存在问题。
兴趣狭窄和刻板重复动作:他们通常爱好一种做事方式,喜欢单一物品,并且抵制变化,喜欢向父母反复提同样一个问题,也要求父母用同样的话来回答,否则就会烦躁不安。
6-12岁自闭症孩子的表现
面对这种尚无药物可治愈的精神发育疾病,“早发现,早诊断,早干预”是目前公认的最佳治疗手段。一般认为,6岁以前干预,效果比较明显,因为年龄越小,大脑发育的可塑性越大。
12-18岁自闭症少年的表现
所以,家长应该随时关注孩子的发育状况,一旦发现孩子有不搭理人、兴趣狭窄、不会正常表达需求等症状时,应该尽早寻求专业诊断,以免耽误孩子的最佳治疗时机。