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疫情期间,自闭症家庭的5个锦囊收好啦~

来源:星空半步
2022-11-15 20:21 229 0 0
突如其来的疫情,让很多人隔离在家,包括我们的自闭症(孤独症)孩子。而这种情况下,有的康复机构可能会被迫暂停线下教学,那么孩子好不容易积累的一些干预成果,可能因此打折扣。而由于长时间不出门,多数孩子会出现情绪行为、自我刺激行为等问题,如易怒、发脾气、哭闹等。

突如其来的疫情,让很多人隔离在家,包括我们的自闭症(孤独症)孩子。而这种情况下,有的康复机构可能会被迫暂停线下教学,那么孩子好不容易积累的一些干预成果,可能因此打折扣。而由于长时间不出门,多数孩子会出现情绪行为、自我刺激行为等问题,如易怒、发脾气、哭闹等。

那么这时候,家长应该如何避免机构学习中断对孩子造成的影响?疫情期间,家长又该做些什么呢?今天,就跟大家分享5个锦囊建议。‍

一、呵护儿童心理健康

1、帮助孩子正确了解疫情相关知识,增强孩子的安全感,呵护孩子的心理健康。介绍时,家长可以参考官方科普绘本,或者带孩子一起观看有关医护工作人员抗击疫情的图片和视频,科学客观地介绍疫情,并告诉孩子不能出门玩是因为病毒传染性很强,只有待在家里,做好防护,才能保护好自己和家人。

2、加强亲子陪伴,不要让孩子一个人待着,时刻保证孩子身边有家人与他们一起学习或互动。

3、可以和孩子一起制作一些温馨有趣的家庭装饰,或播放一些放松的轻音乐,营造温馨和谐的氛围。

4、通过线上方式,让孩子与亲戚、朋友们保持联系,让孩子有安全感。

5、利用全员居家期间,尽快让每个家庭成员学习到孤独症的相关知识,为家庭干预做准备。

二、做好家庭教学计划

1、制定教学计划

我们首先要对孩子进行充分地了解,通过跟老师的沟通,了解到哪些方面是孩子已经掌握的,哪些是孩子欠缺的,哪些是孩子需要泛化的,在此基础上有的放矢,做好有效的教学计划。

2、用行事历贯穿家庭教学

行事历就相当于视觉日程表。它通过结构化的记录,将事件进行分布式拆解,清晰明了,可以帮助孩子们更有效率的完成训练目标。


我们可以用简笔画,拍照打印,拍立得的方式呈现每个时间段的【项目+项目负责人】,让孩子知道他一天是怎么安排的,都会由谁负责哪个过程。

家长也可以运用视觉流程,调整干预功课,把握好教学的节奏,为孩子设计干预密集的一天,并且家长也可以按步骤记录,随时掌握孩子的进步情况。

为了保持孩子的学习计划,家长可以模仿孩子在校的作息安排,增加秩序感,也将使孩子回归学校时更容易过渡到学校。比如早上起床是妈妈负责的,那这里就会有一个孩子早上起床的图片,旁边会有一个妈妈的照片,让孩子知道这个活动是妈妈跟我做的。

三、巩固和泛化学校技能

1、巩固和复习老师发布的作业

为了保障孩子的训练效果,家长应该做好教学强化,巩固之前的教学内容或者老师布置的知识和作业内容,协助孩子定期复习。

2、泛化和应用学到的知识

将在机构学到的知识内容应用的实际场景中,确保干预的效果。例如家长可以教孩子认识钱,模拟生活中买卖的场景,让孩子知道如何使用钱。

3、提高孩子的生活自理能力

我们可以这段时间,帮助孩子提高生活自理能力,可以通过自我展示,鼓励孩子主动动手做事情,培养自我习惯,例如:刷牙、吃饭,脱穿衣、穿鞋,如厕等。当然,孩子学会了要及时给予强化。

4、利用亲子活动提高社交技能

家长可以利用家庭空间展开亲子活动,不仅能增进感情,而且还能通过游戏锻炼身体,提高免疫力,强化互动和社交能力,提高孩子技能。

如当个照相机游戏。家长准备5——10件孩子常接触的物品放桌子上,并让孩子记住这些物品,接着家长让孩子捂住眼睛,自己用一块布盖住几个物品,之后让孩子睁开眼睛看看桌子上少了哪些物品。该游戏可以提高星孩观察辨别事物、建立联系和分类的能力。

四、布置好家庭环境

1、安全舒适的环境

我们应该给孩子一个整洁和舒适的家庭环境,这是最基本的要求,比如我们的卫生要做好,物品要摆放整齐。而为了孩子的安全,还应该封好家中的门窗和阳台,防止孩子攀爬,保管好家中的危险和尖锐物品,例如刀具、易吞食的玩具等。

2、分区布置

有条件的家庭以环境的结构化为基础,将家庭分为学习区和生活区。学习区主要针对教学计划模拟课堂教学以及其他个别化学习内容。生活区主要是做一些日常的生活活动和技能泛化。

3、简单简洁

家庭环境布置尽量做到简单,最好是白色的墙壁,并且不在墙壁上粘贴或悬挂任何图片和饰品,保证孩子训练时的注意力不被无关的事物分散。

五、实时寻求帮助

在这特殊时期,家长遇到挑战是很正常的事情。如果遇到困难或者问题时,应该随时向老师或者机构寻求帮助。

有条件的家庭还可以邀请老师做远程指导,或者直接让机构进行线上干预,毕竟家长掌握的知识和技能是有限的,远程线上干预可以为家庭提供必要的专业支持。

孤独症(自闭症)的干预不是短跑,而是一场漫长的马拉松!

我们不应该因为疫情而停摆,应该抓住一切可能的机会,去想方设法帮助孩子,努力了才能看到希望,坚持了才能获得成功,疫情终将过去,而我们的孩子也会越来越好!


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