多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
神经系统发育的特点
1、新生儿脑重约390克，约占出生体重的8％（而成人的脑重约1400克、占体重的4％）。
2、生后神经细胞数目不再增加，增加的主要是神经细胞体积的增大、突触的数量和长度增加以及神经纤维的髓鞘逐渐形成。
3、产前或围产期所造成的前脑损伤在新生儿期并不显著，当小儿逐渐成熟而具有更复杂行为时才逐渐表现。
4、出生后的环境对脑发育影响是肯定的，即脑功能的发育具有可塑性，未成熟脑的可塑性最强。
视感知的发育
1、胎龄28周对光有反应，37周随微光动眼，强光可引出新生儿眨眼反射。
2、生后即有视力。生后数分钟注意人脸图形的时间比白纸要长。
3、生后即可追随红球（8-10cm直径球，在前面20-25cm处摆动）。
听觉的发育
1、生后几天内主要通过脊髓组织传导听觉刺激。
2、巨大声响引起眨眼、或拥抱反射，并可由安静转啼哭或由啼哭转安静。在觉醒状态下用眼和头去找声源。
3、胎儿在宫内就能听到母亲体内的各种声音，说话声和外面的音乐，生后仍保持记忆。
嗅觉、味觉、触觉的发育
1、嗅觉：发育较早，如寻找母乳，可用鼻辨出并向这方向转头。
2、味觉：生后几天即可对甜味表现吸吮，对咸、酸、苦味表现皱眉、闭眼、用舌把苦物顶出来。
3、触觉：生后即有触觉，以口唇周围最灵敏，遇有东西接触即有吸吮动作，物件接触手脚心产生握持反射，对冷和痛刺激有反应等。
正常新生儿觉醒-睡眠周
运动发育
早期发现发育落后
智能训练
1、视觉训练
2、黑白卡视觉训练
3、听觉训练
4、视听结合训练
体格训练
