多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
职场人最怕听到的一句潜台词：你不专业啊！
有网友留言说，不用多说，一句话就能“击垮”「可是百度上说……」
让暴风雨来的更猛烈些吧！！！
场景A
新入一位1岁5月不会走路的小朋友，肌力低下，可俯爬，独立四爬的能力尚未建立，四肢协调性差。
妈妈特别心急孩子走路问题。
治疗师：根据我们的评估结果，我们近期计划是主要先学爬行，然后...
孩子妈妈：什么？爬行？不用教我们爬行，你直接教我们走路就行，学爬也没有多大用！
治疗师：练爬行的目的主要是...
孩子妈妈：不用说了，你就给我们练走就行了，我们来就是练走路的！
治疗师：......
小科普
（PS.1.宝宝有着普遍的生长发育规律，我们的治疗计划也是根据此规律制定的，就好像先会走才会跑。2.爬行是儿童生长发育过程中非常重要的一个阶段，对以后的运动姿势以及四肢协调都有很大的影响）
场景B
新入一位ASD小朋友，3岁4月,可步行，单腿负重差，无跳跃能力。
妈妈比较担心孩子跳跃问题。
孩子妈妈：老师，我们是啥问题呀？为啥一直不会跳啊？
治疗师：通过筛查我们排除的认知及关节问题，主要是由于肌肉运动模式有异常所导致，接下来我们就需要通过悬吊及其他器械重新建立正确的运动模式。
孩子妈妈：老师，不用给我们站绳子了，你就给我们练习跳吧。
治疗师：......
小科普
（PS.经过治疗师的训练，小朋友在很短的时间内就出现了正常的运动模式，如果按照妈妈的要求，我们可能需要练很久，甚至还会引起其他的异常模式。所以我们在针对孩子的问题，会探究根源，从根源入手，让训练效果最大化。）
场景C
新入一位4岁宝宝，双下肢外旋，走起来摇摇晃晃，步行速度很慢，肢体协调性欠佳，肌肉启动顺序错误。
妈妈比较在意孩子走路不好看！
治疗师：我们在改善孩子的姿势问题时，会先正确激发孩子肌肉启动，输入正确的运动模式，从而改善孩子的姿势。比如站攀岩墙，能很好的在重力下给予感觉输入以及建立双侧的对称模式的形成。
孩子妈妈：俺们孩子俩腿本来就是往外旋，为什么还要让俺们腿外旋着站攀岩墙？这样做不对吧？
治疗师：......
小科普
（Ps让孩子站攀岩墙主要目的是刺激下肢内侧肌群的收缩，激发内侧肌群的启动 ）
以上就是我们新入小朋友在评估及治疗期经常所出现的一些场景！不过，我们的运动治疗师已经在风里雨里纵行多年，任你对我百般摧残，我们仍不忘初心，坚持对每一位小朋友都尽自己最大的努力。
同时，我们有着全面的评估系统，每位小朋友我们都会花费一定时间进行全方位的评估，保证评估结果的准确性，并依此制定个性化训练(IEP)。
姿势评估图
我们特有的攀岩康复治疗
看到上图我们第一个想到的地方是什么？（儿童运动馆）
攀岩墙大多都出现在运动场馆等，那么其实攀岩对我们儿童运动功能障碍以及异常姿势的改善也有着很大的帮助呦
攀岩康复本起源于极限攀岩，通过演变之后，融入很多物理治疗的方法和理念，最后应用到我们的物理治疗当中。同时攀岩治疗也是作为一种非介入性的运动治疗方式。
而且攀岩还能很好的调动小朋友的治疗兴趣，激发小朋友的积极主动性。
说了这么多，那攀岩的主要治疗作用有哪些呢？
1.矫正异常运动模式
2.增强关节稳定性
3.加强全身肌肉静态收缩力量
4.优化神经肌肉传导通路
5.改善动作协调能力
除此之外呢，攀岩治疗还能提高小朋友的自信心以及身体驱动力！
悬吊天轨
什么是悬吊治疗？
悬吊训练（SET）是一种让身体处在高度不稳定状态环境下进行康复治疗的全新的主动康复训练手段。包括核心力量和核心稳定性、平衡协调及本体-运动感觉等训练，通过激活失神经、改善弱链接，来促进儿童整体功能的发展。
那么悬吊训练相对于传统的康复训练
有哪些优势呢？
1.训练多与游戏相结合，充分调动儿童主动参与的兴趣，使儿童在游戏的过程中得到训练。
2.最大的刺激各种感觉器官，增强神经、肌肉反馈。
3.能够很好的在减重状态下进行主动训练，避免儿童主动运动不足。
4.可训练到常规训练中难以刺激到的肌群等等...
