多动症是注意缺陷与多动障碍 ,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,其患病率一般报道为3%-5%,男女比例为4-9:1。
人不可能十全十美,每个孩子都会有出现不良行为的时候。
他们可能会发脾气或者用言语顶撞父母或老师。然而,当情形开始失控时,
可能就意味着儿童,或青少年生活中的某些方面需要关注了。
当儿童和青少年感到疲倦或身体不适时,他们会显得暴燥甚或是有敌意。为了尝试去证明他们正在成长,他们可能会与父母争吵或对父母表示不服从。
幼童由于年纪尚小、未懂得分辨真话与谎言而可能会说谎。他们有时会藉着说谎来为自己摆脱麻烦,这是正常的;但如果他们常常如此,或是这种行为经常使他们在家中、学校、或与邻居小孩相处时招惹麻烦,那么,他们可能患有「破坏性行为残疾」(disruptivebehaviour disorder)。
破坏性行为残疾分为两大类别:
对立性违抗症 (OppositionalDefiant Disorder,ODD)
行为障碍(ConductDisorder,CD)。
如果一个孩子经常大发脾气、或常有不服从的表现、或常常与成人或同辈发生争吵的话,那么,他可能患有对立性违抗症;更严重的问题则可能是行为残疾的迹象,如经常性人身攻击、偷窃或欺凌。
患有行为残疾的孩子经常有困难去明白别人的想法,也可能有困难与人交谈。他们会觉得别人刻薄他们或别人希望他们受到伤害,但事情可能并非如此。他们的语言技巧及能力可能有所减弱,换句话说,由于言词表达有困难,他们可能会以行动取代。他们可能因为不懂得如何与其他孩子交朋友,而会感到悲伤、沮丧和愤怒。
行为问题的类别
对立性违抗症(OppositionalDefiant Disorder, ODD):
对立性违抗症是一种行为问题,患有此症的孩子有公然对抗、不合作和暴燥的行为。他们发脾气、对人刻薄和怀有恶意。他们经常故意做出令他人烦厌的事情,而大部分的违抗行为都是针对权威人物,但他们有时也会以同样的态度对待兄弟姐妹、玩伴或同学。
由于这些思想和行为方式,严重地使他们的家庭生活、学校生活和与同辈的关系受到负面的影响。
行为残疾(ConductDisorder, CD):
行为障碍有时是对立性违抗症一个较晚期、而又更为严重的阶段。患有行为障碍的儿童不是仅仅「顽劣」的孩子而已;行为障碍是一种严重的精神病症,需要接受专业治疗。
患有此类病症的孩子经常有侵略性的行为,为自己和家人带来很多麻烦。他们可能威吓或伤害人或动物、或可能损坏或毁坏公物。他们可能偷窃或高买,甚至入屋行劫。他们常常说谎或企图欺诈他人,并频频缺课。
破坏性行为残疾可以在学前儿童期辨认出来。
没有得到治疗的儿童很有可能学业失败,
以及在往后的日子里难于稳定地工作。
甚么是正常和不正常?
孩子已经懂得透过行为,来发泄他们在生活中所经历的其他压力,明白这一点非常重要;压力可以由于家中一个亲人去世、或父母发生争吵、或在校内受到欺凌。多加安慰让孩子放心并给予额外的关心,可以帮助孩子度过这些紧张的时期。
不过,如果孩子的情况没有好转,行为也没有改善,就要寻求专业治疗,尤其是如果问题变得严重而且持续数月。
甚么原因导致行为问题?
许多患有对立性违抗症的孩子都有其他精神健康的问题,如抑郁症(depression)、焦虑症(anxiety)、或注意力涣散症/过度活跃症(Attention Deficit/HyperactivityDisorder, AD/HD),而他们的问题行为往往是对这些疾病症状的反应。
较之于其他孩子,患有对立性违抗症的孩子的家族,很可能有行为问题、情绪问题、或滥用(致瘾)物质的历史。有时,孩子会发展出对立性违抗症的病症,以应付照顾不足、缺乏监管、家庭不和谐或经受暴力的情况。
如果母亲患有抑郁症而却没有接受治疗,孩子患上对立性违抗症的机会也较大。对立性违抗症与行为残疾两者皆与严苛的教养方法有关。
行为问题有多普遍?
破坏性行为残疾(disruptivebehaviour disorders)出现于男孩的机会,似乎比女孩更为普遍,而城市又较乡村更为常见。大概有5%至15%的学龄儿童患有对立性违抗症;被诊断为患有行为残疾的学龄儿童则稍微多于4%。
行为问题可以持续多久?
对立性违抗症或行为残疾的初步行为迹象,可以在学前儿童期认别出来。大部分出现对立性违抗症迹象的儿童,都随着年龄的增长而消失,但有一些儿童不能摆脱这些症状,另外有一些可能变成行为残疾。
有行为残疾但又没有及早治疗的儿童和青少年,很可能学业失败,以及在往后的日子里难于稳定地工作,并比其他人更有可能在青少年期及成人阶段犯罪。
甚么治疗方法是有效的?
认知行为治疗(cognitivebehavioural therapy)可以帮助对立性违抗症的儿童患者,改善情绪和控制愤怒。认知行为治疗,让儿童认识和注意那些刺激他们行为的思想模式,并教导他们去消解这些想法。
社交技巧训练(social skillstraining)对患有对立性违抗症的儿童会有帮助,而家庭治疗(familytherapy)有助于改善家庭发挥功能,也可以有帮助。
许多对立性违抗症和行为残疾的儿童患者的父母会严厉地惩罚子女,并对子女的行为诸多挑剔,这通常是由于个人的生活经历,或他们本身患有抑郁症的缘故。改变教养子女的方法对儿童和整个家庭都有益处。如果父母,尤其是母亲,不能采用新的教养方法的话,他们的子女可能会继续发展出更严重的行为残疾状况。
在治疗的期间,非常重要的是要注意儿童可能出现的其他症状。当患有注意力涣散症/过度活跃症、抑郁症、焦虑症的儿童的其他问题获得治愈后,他们的对立性违抗症症状亦会消失,而这些其他问题通常比,对立性违抗症更容易治疗。
行为残疾比对立性违抗症更难于治疗,而病情随着儿童的成长而加深,因此,及早干预是极为重要的。有效的服务包括家长培训活动(parenttraining)、家庭治疗(family therapy)及多元化系统性治疗(MultisystemicTherapy, MST)。多元化系统性治疗是一种密集的服务,治疗整个家庭并包括学校和社区的参与。含有处罚或恐吓性质的服务不但显示没有效用,而且引致的伤害可能甚至比益处为多。
良好的子女教养方法可以对孩子有帮助,并能使全家获益;
注重发展教养子女的新方法、或包括家庭、学校和社区的参与等方法都是有效的治疗方法。