让孩子拥有一个无忧无虑的童年，从了解儿童的权利，尊重儿童的权利开始。
绘本信息
文：【法】阿兰·赛尔
图：【法】奥赫利亚·弗提
译：武娟
插图：画面上有三只不同颜色的手，黑色的，绿色的、白色的，每只手上都“长着”鼻子、眼睛和嘴巴。一只黄色的手和一只粉红色的手，放进了一颗浅紫色的爱心中。配文：我是一个小孩子，我有一双眼睛，一双手，我能说话，更有一颗心。当然，我还有我的权利。插图：画面中有很多颜色各异的泡泡，一家四口依偎着，坐在最中间的一个绿色大泡泡里，周围还有很多五彩的小气球和烟花。配文：我有权拥有一个名字，它是属于我自己的，我有权拥有一个家，它是温暖的，我有权拥有自己的国籍，这些都是我的权利。插图：画面上有各种各样的水果。一个被切开的橙子上放着一把小刀和一个杯子，半只西瓜旁边放着一个小叉子，一个穿着裙子的小女孩正站在一个比她还大的雪梨上，用一根特别长的吸管去吸苹果里的果汁。配文：我有权吃饭，有权喝水，有权健康成长。我还要告诉你，我最喜欢的水果是橙子，它那香甜的果肉，甘美的果汁都是我的最爱。插图；一个披着长发的女孩趴在一张平面图上，平面图里画着各种各样的房子。配文：我有权住在一个温暖的房子里，但不要太热，我不需要太多，但我有权远离贫穷。
插图：画面中，出现了各种医疗用品：有体温计、听诊器，不同颜色的药水，形状各异的药品等，四个性别、肤色各异的小朋友站在丰富的医疗用品中间，有的拿着小药箱，有的做出跑步的姿势，还有的举起手臂在欢呼。
配文：当我生病的时候，我有权得到医治，使用最好的药物。我有权去跑步，有权去跳跃，有权去攀登，还有权高声叫喊。我很健康，拥有健康的身体感觉真棒。
插图：在辽阔的海洋里，有一只身上写满各种公式和字母的大海鸥在飞翔，一群不同年龄、不同肤色、不同性别的小朋友拿着书本，坐在海鸥的身上，听老师讲课。
配文：我有权接受国家的免费教育，好知道小鸟、飞机还有花儿的种子飞行的秘密。插图：画面中央画着一颗浅蓝色的大爱心，一颗深蓝色的小爱心，和一颗浅绿色的小爱心，大爱心在最中间，小爱心则分别贴在大爱心的两侧。爱心下方的两侧分别站着两个背着书包的男孩和两个穿着裙子的女孩，他们的身边，有五颜六色、大小各异的书环绕着。
配文：不管我是男孩还是女孩，作为孩子我都拥有同样的权利，不管是男孩还是女孩，我都可以唱同样的歌。插图：十二个颜色各异的小个子里，分别画着不同肤色、不同年龄、不同性别、不同身体特征的小朋友。配文：我有权获得尊重，享受和大家同等的待遇。不管我的肤色是黑色还是白色，是高个子还是矮个子，是贫穷还是富有，不管我出生在这里还是那里。插图：在草地上，一个小朋友骑到了爸爸的脖子上，爸爸用双手托着小朋友的脖子保护他，身后放着一台黑色的轮椅，轮椅上还停着一只小猫咪。配文：如果我的身体不像大多数孩子那样健全，我有权得到爸爸妈妈还有朋友和国家的帮助。
插图：大海里，一条鲨鱼，正张大嘴巴扑向一个小男孩，小男孩独自站在鲨鱼的影子中，不知所措。配文：我有权不受暴力的伤害，任何人无权利用我牟利，绝对无权。因为，我是孩子。
插图：一个穿着裙子的小女孩，正站在一栋由各色书本堆砌成的高楼上跳舞。配文：上学读书是我的权利。
插图：一个男孩，把五本颜色各异的书叠在一起，再在“书山”上放上两个碗，顶在头上，表演杂技。
配文：没人可以逼迫我辍学去工作，只有学到知识，我才能选择自己想做的事。
插图：一个小朋友撑着伞走在雨中，妈妈伸出手为她扶稳伞的把柄，爸爸走在左侧保护她。配文：我有权得到大人保护，免受灾难的袭击，当大雨瓢泼或者不幸降临的时候，大人们会为我撑起巨大的伞，保护我。
插图：一个小男孩坐在家里，各种各样的宠物陪伴在她周围，窗外站着几个拿着不同武器的人。配文：我有权远离战争，远离炮火的怒吼。我害怕导弹在天上划出的闪电，也害怕爆炸发出的轰轰雷声。插图：雪地里，一个小男孩正和一只白熊在玩耍，还有一只小海豚，顶着球在旁边嬉戏。配文：我有权呼吸新鲜空气，那空气像蓝天一样纯净，像冰雪一样透明。插图：一个黑发女孩，正用不同颜色的颜料在画板上绘画，另一个穿着粉红色裙子的金发女孩，正在跳舞。配文：我有权玩耍、创造、想象，我也有权做鬼脸，翻跟头。我有权选择自己的朋友，一个人跳舞，真的没那么好玩。插图：一个小女孩坐在了一棵大树的树梢上，树上有各种动物和植物。配文：我有权学习如何尊重我们的地球，尊重生活在地球上的人、动物和植物，学习如何同他们做朋友，同他们和谐相处。插图：一个小孩把一张纸摊开，举在胸前，纸上画着很多形状、大小各异的图案，图案一直延伸到纸的外面。配文：我有权自由表达自己的真实想法，不管爸爸高兴还是不高兴，我有权说出自己内心的感受，即使这样会惹妈妈生气。插图：不同国家，不同肤色的孩子坐在一艘月亮形状的船上。配文：这些都是我的权利，因为我的国家和大多数国家一样，是联合国《儿童权利公约》的签约国，而我，作为一个孩子，也就拥有了公约赋予我的权利。什么时候，世界上所有的孩子才真正拥有他们的权利？插图：一个大人，带着一群性别各异、肤色各异的孩子在玩耍，空中有五只动物造型的风筝在飞舞。配文：我们的权利。现在，此刻就应得到尊重，因为，我们，现在，此刻，就是孩子。
