多动症是注意缺陷与多动障碍 ,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,其患病率一般报道为3%-5%,男女比例为4-9:1。
精细功能发育里程碑
1~3M
手指紧张性强,握持反射存,可留握圆环
3M
留握圆环,手指抓衣服,注视并玩手
3~4M
握持反射消失,可双手相握,有主动抓握动作,注视手中玩具并拿到口边
5M
指端掌跟抓握,逐渐出现桡侧手掌握持(全掌握)

5~6M
两手分别试取积木,耙弄小丸及绳子,可抓自己的脚和玩脚趾
6~7M
双手互换玩具,摇拨浪鼓,握持有桡掌抓握的倾向,不成功低级剪式抓握小丸
8~10M
桡指抓握动作熟练,指尖握持(指握)小丸逐渐完善
10M
可用食指指物、拨弄
12M
灵巧钳式捏,自愿释放,并随年龄增长愈发精炼
12~18M
堆起2~4块积木,乱画,盖瓶盖
18~24M
堆起6块积木,可自行翻书
24~40M
堆起8块积木,搭桥,穿珠,试用剪刀