多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
孩子从日常生活中获得各种感觉系统的刺激，然后再把这些刺激信息的整合结果表现出来，因此，我们可以从孩子的日常生活表现判断出孩子是否感统失调。
该怎么解决孩子不爱刷牙、擦脸的问题？毕竟现在午餐后不刷牙对孩子牙齿健康有很大的隐患。
妈妈和老师说孩子在家也是不爱刷牙，每次刷牙都跟打仗一样，最开始连哄带骗的，现在只要一到这个时间，孩子就会藏起来，自己也是很头痛。平时宝宝对于挖耳朵这类的行为也是非常抗拒。
小杰为啥讨厌刷牙？
讨厌刷牙、衣服标签的触感是因为感统失调而引发的触觉防御反应。
触觉防御较常出现在身体中脸、脖子这些跟生存有关的部位，因此，就容易出现抗拒擦脸、挖耳朵、戴帽子或者讨厌衣领标签的行为。
这些不仅仅是防御，更是会引起战斗行为的情况。因此，咬（牙齿周围）、抓（指甲周围）有关的部位也容易出现触觉防御反应，让孩子非常讨厌刷牙或剪指甲。
触觉失调的日常表现
1、躲避接触，固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些布料的衣物。
2、讨厌被别人触摸，包括理发、洗澡、刷牙，也不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。
3、脾气比较火爆，爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈。
如何改善孩子讨厌刷牙等
触觉失调行为？
01家庭训练之我爱刷牙
针对像小杰这类孩子紧张刷牙，容易产生抵抗情绪。
当父母再次尝试的时候，相对会容易些，父母需要分天按顺序地完成以下步骤。
1、第一天：嘴唇碰牙刷
在进行第三次刷牙的时候，牙刷触碰在内脸颊上。
4、第四天：舔牙膏?→第一次刷牙!
先让孩子含一口水，然后将牙刷上的牙膏沾水，刷牙正式开始。
孩子会产生出“嗯，似乎有点味道..……”的想法。趁着这种抵抗情绪没有被无限放大的时候，马上给予孩子言语指导和鼓励，让孩子的舌头尝试不去舔牙膏。
02家庭训练——爱的抱抱
1、爸爸或者妈妈，每天适当创造几次机会和孩子进行爱的抱抱。
2、拥抱有节奏，放松抱→紧紧抱
03家庭训练——触摸
1、准备一摸就知道其触感的棕刷或者海绵。
2、从容易引起孩子注意的部位，如手、脚开始。
3、用相同的力道拿道具，一次压个3~5分钟。
注意：
2）不要弄痛孩子
3）一直压着同一地方，会让孩子因习惯而分心，所以要压的同时也要记得转移。最好从脖子、侧腹、脸这些容易触动原始感觉的部位。
小编建议：如果发现孩子感统失调，一定要到专业的机构如全纳优童进行测评，根据测评的结果，科学地、有针对性地帮助孩子训练矫正。不要因为矫正不及时，影响孩子未来健康发展！
