多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
苏联教育学家苏霍姆林斯基说过“儿童的智慧在他的手指上”可见精细动作对孩子智力的发展
精细动作：
精细动作能力指儿童主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动,在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力,它不仅是儿童早期发展的重要方面,而且是个体其他方面发展的重要基础。有研究表明：抚养人经常带儿童做多种精细动作游戏,其子女的精细动作发育智商明显高于做精细动作游戏少者。
婴儿最初手的动作通常不是手指的动作，而是整个手掌一把抓，通过儿童生理的发育和反复练习手部精细动作，能够促进手指分化和双手的协调动作，手也会变得越来越灵活，在训练的过程中还会增强小肌肉的力量。
2、可提高手眼协调能力
在精细动作中，需要孩子视、听、触等多种感官参与，能够锻炼到多种感官，提高手眼协调能力，孩子的手眼配合协调性越高，代表孩子的神经发育越成熟，手眼协调还影响着孩子学习和生活的能力。
3、可促进大脑发育
精细动作是儿童智能的重要组成之一，代表了孩子神经系统发育状态是否良好。尤其是手脑关联性极强，早期精细运动技能发育与脑认知发育进程存在时间和空间的重合,早期精细运动技能的顺利发育和有效发展有利于早期脑结构和功能成熟,进而促进认知系统发展。手部动作发育好的孩子，大脑皮层更加活络，对于孩子的智力提升帮助很大。
那我们应该怎么开发精细动作呢？
抓住精细动作发展敏感期让孩子更快更好的发展，学龄前这段时间恰恰是幼儿脑部发育迅速期，此刻精细动作的培育，也是推进幼儿智力发育的有效办法之一。
练习精细动作的小游戏
手指游戏会用手做一些动作，是培养幼儿手部精细动作的好方式，手指游戏不仅能锻炼小朋友小肌肉动作的发展，提高其手指灵活性，同时也能充分开发小朋友们的左右脑，开拓其空间想象能力，手指游戏的趣味性和知识性，还可以实现幼儿“玩中学”的活动目标，在手指游戏中还会有很多语言的输入，培养语言表达能力。同样，也可以为手指游戏配上音乐，培养幼儿的乐感和构建大脑的基本功能。
2、积木拼插类游戏
各种类型的积木、雪花插片、蘑菇钉等，既能锻炼幼儿的手部精细动作，同时可以帮助儿童构建空间感。年龄较小的宝宝可以先从搭高、延长、加宽等基础拼搭开始，稍微大点的宝贝，可以拼搭楼房、火车或动物等生活中常见的东西，同时也可以做一些认知类的活动，比如：认颜色、利用颜色搭配、学习利用颜色发现规律、数数、感受数量的增减变化、形状的变化等。
3、纸手工
纸的玩法有很多，比如撕纸、剪纸、折纸、贴纸、搓纸等。准备一些洁净的彩纸让孩子撕一撕、搓一搓、剪一剪，我们还可以跟着音乐的节奏进行游戏哟，不仅锻炼孩子手部精细动作、还有利于提高小肌肉力量、提高幼儿的艺术审美能力。
彩泥是培养幼儿手部精细动作的好方式，搓圆即是小球，压扁就变成了小饼干，这种游戏在开发孩子精细动作的同时，还能培育他们的想象力和创造力。
上述游戏对于孩子的精细动作培养，可以起到一定的辅助作用，作为家长、老师，最重要的是培养锻炼幼儿精细动作和发展孩子能力的意识，想要有效提高孩子的精细动作，可以到专业感统训练机构比如全纳优童，进行专业性，针对性的感统训练，抓住科学教育的契机，提高孩子的各项能力
