多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
孩子注意力不集中、坐不住
不能控制情绪，不喜欢上学……
孩子没有学习动力
家长陪作业，怒吼，苦不堪言
你觉得孩子是多动症？
你觉得孩子是故意不认真？
或许只是你误会了孩子
这其实是因为感统失调！
感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。
“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。现代化都市家庭中，感统失调的孩子高达85％以上，其中约有30％的孩子为重度感统失调
感觉统合失调多发生在2至12岁儿童身上，通常这些孩子智力发育正常，却有学习或行为上的障碍，他们与正常儿童相比，在许多方面存在这样或那样的差异，如婴儿时期的滚、爬、坐、站立；幼儿时期系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等都不如其他孩子，这些孩子会看、会听，但他们看得不够仔细，听得不够认真，不能很好地集中注意力，这些问题在儿童学龄前因为没有作业和学习成绩影响，往往不易被家长发现，到了上学以后才发现各个方面不如同龄的孩子，通过就诊才知道学习困难的症结所在是因为感统失调！
感觉统合能力是生命的本能，也是一切能力的基础，人类的一切行为包括生活自理、学习、表达、人际互动、情绪管理、健康状态等，都离不开感觉统合的运作。今天全纳优童就整理了几个感统小游戏，来帮助宝爸宝妈们在亲子游戏中“寓教于乐”。
1、听音辨物
训练目的：训练听觉接受与分辨的能力
玩法：将不同材质的物品（绿豆、石子、纽扣等）装入不同的瓶子，把口封紧。让宝宝把眼睛闭上，摇动瓶子让孩子区辨各种不同声音，让宝宝猜一猜晃动的发出声音的瓶子里装的是什么。
训练目标：提升孩子的听动统合能力
玩法：1-3岁的宝宝可以做一步或二步指令，两步指令如：举手弯腰，3-6岁的孩子可以听指令做相反动作，如一部指令：摸左耳朵，孩子动作要摸右耳朵，如二步指令：用右手捂住左眼，孩子的动作是用左手捂住右眼。
训练目的：锻炼手眼脑协调能力及视觉空间判断的能力
玩法：爸爸妈妈将双手抬起围成圆圈，让孩子将皮球投进父母双手围成的篮球筐，篮筐要比孩子的身高高一些。可以先让孩子离近一点，后面再慢慢的拉宽距离。
训练目的：强化前庭平衡能力发展。
玩法：家长平躺在床/地板上，两手掐住宝宝的腋窝下，让宝宝慢慢“起飞”，向前飞，向后飞。飞到左边再飞到右边，让宝宝体验舒适的飞翔感觉。可以在宝宝身体硬朗一些玩这个游戏。
在平时的生活中，这些小游戏对孩子们感统协调能力可以起到一定的辅助作用，若想进一步提高孩子的各项能力发展，还是要到专业感统训练机构比如全纳优童，进行针对性、专业性感统训练，抓住孩子能力提升的关键期，让孩子各方面能力快速发展。
