多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
很多家长都有这样的疑惑：
“为什么孩子在学校坐不住、学不进去，回家后看电视却能看两三个小时呢？”
电视节目是丰富多彩的，孩子应接不暇，他当然是爱看的。
但是，看电视是直观接受外界传递给孩子的视觉反应，只需要专注的用眼睛看，不需要用大脑思考。
孩子长时间看电视后，适应了电视的强刺激，就很难再把专注力集中到安静阅读上，会给今后造成学习障碍。
专注力欠佳，五六岁会显现出来
如果家长不克制孩子长时间看电视的习惯，在孩子五六岁的时候就会显现出专注力欠佳等问题。
因为专注力主要表现在学习方面，小时候，孩子还没有正式进入“课业式”的学习，加上父母认为孩子年龄小，本来就比较没有耐心，好动一点也无大碍。可当快入小学了，这些专注力的问题却没有随年龄增长而消失时，父母才会加以重视。
♦ 小动作多，左摸摸右看看，容易受到外界干扰；
♦ 做事粗心大意，虎头蛇尾，大题不会做，小题总出错；
♦ 记忆力特差，单词、课文、知识点记不住，刚教过转眼就忘；
♦ 做作业拖拉，一会要喝水、一会要吃东西，总是有各种借口；
♦ 课堂随便插嘴、违反纪律，打扰老师教学；
♦智力非常优秀，但成绩却与之不符，丢三落四，有始无终等。
♦ 前庭平衡觉能力不足
前庭觉是注意力的根。前庭神经核对大脑讯息具有筛选和过滤的作用，当孩子的前庭觉能力不足时，就会导致大脑筛选和过滤讯息功能的薄弱，进而导致孩子注意力不集中。
♦ 视知觉保持能力不足
孩子坐不住的情况属于视觉不能对一个事物保持关注的能力，且不能将视觉保持在一个静止的物体上。
看电视的时候，视觉长期保持在动态的画面上，视觉跳动频率较快，所以孩子的视觉就形成习惯，导致学习时无法保持在静止的画面上。
孩子三岁之前视力未发育完全，家长对电视游戏应该杜绝接触。三岁以后可以适当每天观看半个小时的教育意义的电视，如巧虎等，时间不宜过长。
如果发现孩子可以长时间看电视但无法专心做其他事，父母要帮助孩子及早改善，避免因为专注力欠佳而影响以后的学习，多做一些视觉保持的游戏，前庭觉方面的刺激，有助于提高孩子的专注力。
小编建议：如果发现孩子专注力比较差，建议到专业的机构比如全纳优童进行测评，根据测评的结果，科学地、有针对性地帮助孩子训练矫正，从根本上解决孩子专注力差的问题。
