多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
我们家长在了解视觉支持的重要性后开始行动，家中出现了大量的视觉提示图表。在使用视觉支持中发现，视觉支持解决不了如经常碰撞桌椅、读书跳行、写反字、记忆力差等问题。有家长会认为孩子还小，长大了就好，其实，这是视觉空间感发展不足引起的，并不会随着年龄的增长而自然改善，它的影响会是一辈子。
视觉空间感是人类学习活动中依赖最多的感官（觉）功能，视觉空间是指对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉，一般是通过多种分析器协同活动，例如视觉、听觉、运动觉等分析器协同活动，反映出物体的空间特征。
视觉空间感不足的孩子会出现会出现走迷宫进受岔路干扰较长的时间，拼音的db,pq分不清，数字看错，读句漏字，列竖式对不齐数字等学习问题。家长总说孩子图文分不清，是因为孩子注意力不集中的原因。其实这些都是孩子空间知觉失调造成的。空间知觉是孩子在学习过程上很重要的一项能力，影响着孩子学习的好坏。
视觉空间感发展的基础在前庭觉，视觉空间感的成熟建立在前庭觉系统的充分发展的基础上。对于“视觉空间感不足的孩子”必须进行感觉统合训练。
在家庭里完成的训练方法有：推车游戏、游泳或滑轮、走迷宫、手影游戏等。这些游戏都可以促进孩子的前庭平衡系统，从而带动孩子空间知觉的发展。也可以带孩子进行一些拓展训练，利用孩子的视觉最大化去感受空间距离，利用视觉对角强化孩子的空间感，利用视觉运动来形成他的感知等，在各种活动中协调孩子的视觉、听觉和运动觉，强化孩子的空间知觉。
