为提升教师专业技能，实现内涵发展，7月2日到5日，学校组织开展了为期四天的暑期教师培训。郭红艳主任、崔生辉老师、倪清华老师、毛音音老师，分别作了《特教教师的教学研究与论文写作》、《培智学校康复课程设计》、《培智学校生活适应课程应用与实践》、《聋校义务教育语文课程标准解读》四个个精彩的讲座。四位老师准备充分、讲解生动，他们的讲解向我们传递了有效的教学经验、教学策略，提升了大家的特殊教育专业素养。老师们全程仔细聆听，认真记录，收获满满。除讲座外，学校还进行了各教研组分组学习活动，活动氛围浓郁。
短短四天的培训集中高效，老师们把理念藏在心中，工作握在手中。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！
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多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
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蜗牛爬得再慢，总有到达的时候； 就像星星爬过几光年的距离，装饰了万里银河。 ——MUST疗法以及星希望创始人：杜佳楣
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对自闭症（孤独症）、脑瘫、感统失调、语言障碍、听力障碍、学习障碍、行为异常等儿童的康复训练。
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