多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
为提高教师信息技术应用能力，推动信息技术与教育教学深度融合创新，12月19、20日，台州市信息技术与小学学科教学融合研讨会暨2019年电化教育研究年会在始丰小学召开。台州市各县（市、区）教育技术分管人员、学科骨干教师，市电化教育研究会理事及会员参加会议。
会议由台州市教育技术与信息中心副主任张文刚主持。
始丰小学副校长林伟扬致开幕词，她代表学校对各位领导、专家、老师们的到来表示热烈的欢迎，对始丰小学的办学理念、办学规模，以及学校信息技术设备建设情况、信息技术与学科教学整合工作所取得的成绩等作了简单介绍。
天台县教育局副局长梁建平对与会人员表示热烈欢迎，还就天台县教育取得的成绩，信息技术整体发展情况和信息化发展的良好态势进行了详细介绍。他希望通过本次电化教育年会吸收各地的好经验，好做法，不断创新工作机制，完善工作措施，提高教育技术工作水平。
台州市电化教育研究会会长叶熙钊作2019年台州市电化教育研究会工作汇报。会上，他回顾了一年来的工作重点，介绍了台州教育资源公共服务平台、之江汇教育广场、云图书馆和互动研学平台一年来所取得的成绩。
语文会场
天台县名师陈文辉老师利用“同步课堂”技术，为三（8）班和雷峰祥和小学的孩子们带来了一节妙趣横生的语文课——《带刺的朋友》。课上，陈老师通过“同步课堂”让三（8）班和祥和小学的孩子们说说看什么是朋友，两班孩子们天真的回答让课堂气氛活跃了起来。紧接着，陈老师根据孩子们的汇报，利用ppt画线功能，在屏幕上划出关键句，直观的将课文中描写生动的语句展示给孩子们，让孩子们感受作者细致的观察。课中，陈老师利用“同步课堂”时刻关注祥和小学孩子的学习情况。“同步课堂”让相隔数十里的孩子们同上一堂课，这样先进的教学技术，不仅让他们交到了更多朋友，也大大提高了他们的学习兴趣。
始丰小学教导处主任葛爱球为陈文辉老师执教的《带刺的朋友》评课。她简单介绍了三（8）班和雷峰祥和小学三年级孩子们的同步课堂开课情况，从“课前同步互动，让教学设计更有效”、“课中同步互动，让学习活动更有效”和“课后同步互动，促今后教学更有效”三个方面阐述了她的观点。她认为，陈老师在这节课上注重“师生”互动，注重“师师互动”，还注重“生生互动”，让两地的学生真正参与到教学活动中去，让学生的学习真实的发生，让孩子们共同成长。
市讲师团周方敏老师为大家作了相关讲座。他为在场老师们推荐了一些教学上简单易用的应用软件，还介绍了一些教学上的优质资源库。老师们纷纷表示愿意学习使用先进软件，让自己的教学更加与时俱进，进一步提高教学效率。
数学会场
数学会场由天台县名教师陆晓霞执教六年级《圆柱的认识》。陆老师以学生为本，正确把握教学起点，给学生充分思考的空间，借助希沃白板与几何画板，为学生创设了一个观察、操作、交流的平台，通过让学生摸一摸、量一量等方式初步感知圆柱的特征。再通过剪一剪、撕一撕等方法，让学生自主探索圆柱的侧面展开图是一个什么平面图形，然后在小组合作交流中探索沿高剪开的平面图形与圆柱的关系，充分体现了“动作操作，自主探索与合作交流是学生学习的重要方式”的教学理论。
天台县讲师团骨干曹一可老师对陆老师所执教的课进行点评。曹老师从陆晓霞老师的课中看到了注重操作与空间观念的培养，并指出随着信息技术的发展，教师应该充分利用起来，通过将信息技术与数学内容进行融合，开展多样化的教学模式使学生掌握数学的重点和难点，从而构建高效的数学课堂，提高教学效率。
省讲师团周然老师为大家带来了技术讲座，周老师为在座老师们介绍了自己开发的一款软件数学猫，并为大家讲解如何将教学与数学桌游结合，锻炼孩子的数学逻辑思维，寓教于乐。最后周老师殷切希望所有老师可以一起推广小讲师训练营，共同为提升数学教学能力而努力。
英语会场
台州市名师戴海燕老师从互动课堂功能的使用和及时捕捉生成资源等方面，为这节课做了细致的点评，充分肯定了互动课堂在英语课中的有效作用：能提升学习兴趣，更新学习模式，使课堂生成更自由，更真实。
经验交流
专家讲座
12月20日上午的活动在三门县教育技术中心主任、省讲师团成员李玲娇的《玩转APP、小程序，做科技感爆棚的教师》精彩讲座中拉开序幕。李主任主要从“APP、小程序，为智慧教学保驾护航”，“APP、小程序，让个人修炼如虎添翼”两个话题与各位参会教师进行了分享。她列举大量实例解读了讯飞快读、101教育PPT、AR等APP和小程序在课堂教学中的具体应用，为老师们带来了一场丰富的APP、小程序的营养大餐。
接着，南京师范大学教育科学院教授、硕士生导师、Intel未来教育项目国家专家团队成员柏宏权教授为在座老师作了《人工智能前沿科技及教育应用》的讲座。柏教授主要从人工智能的发展现状、人工智能热点研究领域、人工智能与教育新趋势三个方面作了详细的介绍。
活动总结
台州市教育技术与信息中心副主任张文刚就此活动作了最后的总结。张主任回顾了两天的活动过程，深切感受到了始丰小学团队的魅力，并对专家的经验分享表示感谢。最后，张主任就信息技术与学科教学融合提出了几点建议：1.抓技术应用，促融合；2.抓技能培训，促应用提高；3.抓智慧教育，促推进 ；4.抓空间应用，促应用落地。他希望老师们能够正视信息技术与学科教学的融合，掌握方向，加强学习，拓展思路，做一名跟进时代步伐的优质教师。
推进信息技术与学科教学深度融合已成为教育教学发展的必然趋势。这次研讨会为台州市各县市区的老师们搭建了相互交流、相互借鉴的平台，为在场老师们今后的教学方向和方法带来了新的思路和深度的思考，也对天台县教师使用信息技术辅助教学的水平和能力起到有力的促进作用。
