掌握现代特教 
多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
为丰富海峡两岸特殊教育学术交流，分享两岸特殊教育发展经验，促进两岸特殊教育事业发展，经台湾师范大学吴武典教授倡导，由岭南师范学院发起的“海峡两岸特殊教育高端论坛”在两岸特教界同仁的共同努力下，已经成功举办了五届。历届论坛均获得极大的回响和丰硕的成果。经两岸特殊教育界共同商议，决定继续举办“第六届海峡两岸特殊教育高端论坛”。本届论坛由南京特殊教育师范学院主办。
主题：特殊教育现代化
子题一：融合教育思潮下的特殊教育学校发展
子题二：现代化视野中的特殊教育质量提升
子题三：现代化趋势下的特殊教育师资队伍建设
子题四：现代科技（人工智能）对特殊教育发展的促进作用
子题五：大数据背景下的特殊教育现代化
子题六：面向未来的特殊教育学生职涯发展
子题七：社会融合中的无障碍环境建设
1.采用“总—分—总”的形式组织论坛
首先举行总论坛报告，然后按照子主题分设分论坛，最后再举行总论坛汇报。
2.采用大会主题报告、分论坛报告及讨论、海报发表（论文摘要书面展板）及论文电子光盘的形式，呈现两岸特殊教育研究成果。论坛优秀论文可推荐至《现代特殊教育（高等教育研究）》优先发表。
3.采用现场咨询、讨论的形式，实现研讨互动。
2.提交论文摘要。如欲提交论文，请于报名同时提交500字以内之论文摘要。论文摘要获接受后，请于10月31日前提交论文全文。
3.提交论文全文。根据大会主题及子主题，提交学术论文。论文要求观点鲜明，论证有力，格式规范，有标题、摘要、关键词、正文、参考文献及标题、摘要、关键词的英文翻译。字数以6000字以上为宜。论文提交到论坛指定电子邮箱，并以“论坛论文+单位+作者姓名”作为邮件主题。接受论文邮箱为：xdtjgjb@163.com。
